三颗枸杞公开课.ppt

学习目标 一：赏析生动、细致的人物描写。 二：理解文中对话的深刻含义。 三：明确珍惜时间、抓住生命的重要性。 学习小说的方法： 给下面红色字注音或根据读音写汉字 羡慕 硬壳 缝隙 半晌 引擎 香蒿 花ruǐ 烦zào xiǎn为人知 miǎo茫 yān红 niè手niè脚 从小我就是个出了名的淘气鬼，经常逃学，有一天，我又逃学来到童年的乐园——山沟前的小树林，意外地碰到了三叔，通过与三叔两次相遇、交谈，我重新认识到生命的意义，最终成为了一个植物学家。 “我”—— 动作、语言、心理描写 开始“我”是一个贪玩的孩子；一个不喜欢读书的孩子；一个爱逃学的孩子；一个热爱大自然的孩子。后来“我”懂得了生命的意义，开始勤奋好学，成为植物学家。 三叔——外貌、动作、语言描写 三叔的一生，虽然一事无成，但是他为虚度年华而悔恨，清醒地认识到抓紧时间学习工作的重要性，当他后悔莫及的时候，又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。 保尔柯察金： 人最宝贵的是生命，当我们回忆往事时——不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。《钢铁是怎样炼成的》 师生共勉 * * 初一年级：李泽创 理情节 析人物 明主旨 品语言 请你简要概括本文的主要内容。 倒叙 小小淘气鬼 我是植物学家 三叔一番话 三颗枸杞豆 思考：童年的“我” 是一个怎样的人？具体有哪些表现？ 三叔又是怎样的人？ （请你跳读课文，找出描写“我”和三叔的语句，简单概括这两个人物形象。） 二、阅读文章末尾，思考： 三叔送我三棵枸杞豆，对三叔和“我”分别意味着什么？ 一、 小组合作，找出描写生动的语句并简单分析，然后在班级进行展示。 提示：如自然环境的描写，外貌、动作、神态的描写，运用修辞手法的语句等。 1、三颗枸杞豆对于三叔的象征意义： 1、理想成空的遗憾。 2、生命终结的句号。 3、一生惨痛的教训。 …… 1、人生的谆谆告诫。 2、一切事物的起点。 2、三颗枸杞豆对于“我”的象征意义： 三颗枸杞豆 抓住时间 把握今天 少壮不努力 老大徒伤悲 1、清明节快到了，假如你去扫墓恰好来到文中的三叔墓前，你想说些什么？请把你的心里想法写下来并交流。 （要求：结合文意。）