三颗枸杞豆第二课时.ppt

惜时名言 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （唐　颜真卿《劝学》） 少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）? 莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞 放弃时间的人，时间也放弃了他。 —— 富兰克林 白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。 —— 萨迪 学习目标 1、体会三叔一生给“我”的教训，体会题目的含义 。 2、学习本文生动细致的景物描写和细腻刻画人物的写法。 3、 理解本文的深刻含义，珍惜时光，热爱生命，勤奋学习，永不放弃 。 自学提纲 三叔先后给“我”留下过哪些谜语？后来为什么“我”一下子就猜到了？“我”悟出了什么道理？文题有什么深刻含义？ 全文采用什么写法，然后按照什么顺序记叙“我”童年时候接受三颗枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的？ 找出文中充满童趣的语句和生动的细节描写，从修辞手法及作用等方面进行赏析，思考童趣与“我”后来成为植物学家有没有关系？ 三叔先后给“我”留下过哪些谜语？后来为什么“我”一下子就猜到了？“我”悟出了什么道理？ 三幅画：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树；三个圆圆的“〇”；三颗红色的枸杞豆。 “我”一下子就猜到了，是因为“我”已经了解三幅画和画儿下面的三个圆圆的“〇”的深刻含义，了解三叔虚度的一生，领悟到他无穷的悔恨和对“我”的期望。 “我”悟出了：要以三叔虚度一生的教训为鉴，以现在为起点，抓紧学习，勤奋学习。 文题有什么深刻含义？ 它象征着三叔生命的终结-----“生命告终的句号”； 它象征着三叔一生的教训----“三个遗憾的〇”； 它象征着三叔对我的谆谆告诫----“〇也是一切事物的起点”！ 全文采用什么写法，然后按照什么顺序记叙“我”童年时候接受三颗枸杞豆的启示，懂得生命的意义，转而勤奋好学的？ 倒叙写法 设置悬念，引出回忆，为下文埋下伏笔。 时间顺序 找出文中充满童趣的语句和生动的细节描写赏析。 我吓了一大跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？”我赶忙在一棵大杨树后面躲起来，从浓密的草丛缝隙里头看。 语句采用了心理描写、动作描写的手法塑造人物。“打埋伏”是原指敌我双方在军事上的一种形式，课文中用来比喻我认为老师是识破了我的伎俩，有意事先就在这等我。这里体现我对老师反感 。我的行为体现了我叛逆的性格 。 那人慢慢地站起来，手里拄着桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎已根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。 语句采用了动作、外貌?的描写方法来塑造人物，体现了人物衣不蔽体，瘦弱，健康状况不好的特征。 他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！” 这句采用了语言、动作的描写手法来塑造人物，体现了人物?神思恍惚、情绪激动的特征。 思考童趣与“我”后来成为植物学家有没有关系？ 童年的乐趣对今后的发展有一定的影响。“我”以后成为植物学家与小时候的“乐园”和爱好是有着内在关系的。 课堂小结 结合学习目标总结自己个人收获和心得。 3、这是什么样的三颗枸杞豆？你能为它加上合适的定语吗？  例如：催人奋进的三颗枸杞豆 ————— 三颗枸杞豆 —————三颗枸杞豆 —————三颗枸杞豆 * * 人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧…… 保尔·柯察金 —— 三 颗 枸 杞 豆 程 海 颜色 形状 寓意 三叔临终的礼物 把握今天 抓住时间 三 颗 枸 杞 豆 少 壮 不 努 力 老 大 徒 伤 悲 课堂练习 1、找出下列句子中的比喻句（???????? ） A．太阳刚一出来，地上已经像下了火。 B．那位三叔像一位寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。 C．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。 D．不拿群众一针一线。 C 三颗枸杞豆对于三叔的象征意义： 1、生命终结的句号。 2、一生惨痛的教训。 一切事物的起点。 三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：