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第四屆全國法規資料庫創意教學競賽教案設計 學校名稱 臺北市立建國高級中學 參賽編號 S0027 教案名稱 你我不能承受之輕--網路霸凌的重量 作者 張菀真 教學主題 網路霸凌的定義與案例教學 使用全國法規資料庫查詢與網路霸凌相關的法律規範 教學時間 2節課　　　　　　　　　　 設計理念 1.問題導向 近來校園霸凌事件時有所聞，其中網路霸凌的現象已因數位工具的普及化而日益增加，學生很容易用自己所擁有的電腦、手機等工具拍攝、上傳影片，或於網路上發表生活中的見聞，然而對於言論自由權利的行使與法律所規範的界限卻掌握有限，近日發生的數起校園網路霸凌事件即可說明學生面對數位工具所帶來的便利，以及該如何適當運用、自我節制等，有拿捏失準、甚至觸犯法律的情形，本教案即基於改善此類情況來設計課程內容。 2.銜接道德發展與法律課程 本教案為二節課內容，於99課綱公民與社會科第三冊第二課「道德與個人發展」授課完畢後、開始上第三課「法律基本理念與架構」前，透過教授網路霸凌的定義與特性、新聞與法律案例，從中引導學生使用全國法規庫的查詢功能，除了接續第二課「資訊倫理」的議題外，學生於此開始學習使用資料庫，也可以做為第三課以後開始學習法律的方便輔助工具。此外，第三冊為高二上學期的課程，教授的學生可以遍及每一位高中生，而非只有部分選修學生才能學習，可達到普及的功能。 3.案例教學結合全國法規資料庫的使用