为者常成行者常至.ppt

教学目标 1、通过教学，让学生了解晏子及《晏子春秋》的基本内容，以及对后世的影响。 2、经典积累：背诵“为者常成，行者常至”。 3、通过教学，教育学生要树立远大理想，并能为实现理想持之以恒、坚持不懈地努力拼搏。 教学重点、难点 教学重点： 背诵：为者常成，行者常至 教学难点： 文意的理解，如何做到持之以恒、坚持不懈 一、温故知新 1、齐背 “美言不信”两则。 2、指学生背诵（3～5生） 3、指生简述“美言不信”的主要内容。 4、谈谈自己学习本章的体会。 三、观看视频：雄辩四方——晏婴 四、自主学习、合作探究 1、教师范读课文，提示学生注意生字词 2、集体朗读课文，分排朗读 3、学生自行朗读课文，自我探究 （1）自学教材内容，标注学习疑问 （2）小组交流，提出学习疑问。 （教师根据情况，引导学生班内交流解决） 四、经典再现：为者常成，行者常至 梁丘据谓晏子曰1：“吾至死不及夫子矣！” 晏子曰：“婴闻之，为者常成，行者常至。 婴非有异于人也， 常为而不置2，常行而不休者，故难及也3。” 1、梁丘据：齐景公的近臣。 2、置：弃置，放弃。 3、故：所以。 五、教师引导点拨 1、讲解“为者常成，行者常至”。 2、这篇短文给我们什么启示？ 请联系自己的生活实际，谈谈自己的看法。 拓展：穷和尚和富和尚的故事 四川边远的地方有两个和尚，一个穷一个富。 一天，穷和尚找到富和尚请教：“我想到南海去，你的意见如何？” 富和尚问：“你凭着什么去那样遥远的地方呢？” “我有一个瓶子和一只碗，瓶子用来盛水，碗用来装饭。”穷和尚回答，底气十足。富和尚一笑，说：“多年来我一直有个志向，租一条船去南海，但一直未能如愿，如今你只靠一个瓶子和一只碗，岂能成行！”说罢，连连摇头。 一年后，穷和尚从南海回来了，富和尚还在为他的船发愁呢。 四川与南海隔着几千里地，富和尚一直没去成，而穷和尚却把这件事做成了。 拓展视频：穷和尚和富和尚 拓展故事：林肯的台阶 1、一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩挣开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。 他的母亲便是南希·汉克斯。 2、林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。 但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，做过工人，当过律师。 他从 29 岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过 11 次，失败过 9 次。在他 51 岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。 母亲南希在林肯 9 岁那年不幸病故。 但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。 学生风采展示 1、集体背诵：为者常成，行者常至 2、指生背诵：为者常成，行者常至 3、指生谈谈“为者常成，行者常至”给我们的启示 4、由两个和尚的故事所想到的？ 5、结合“直面人生”的内容，如果你是小刚的同学，在学了这篇文章后，你应该怎样去劝说小刚的爸爸，让他重新振作起来？ 学生风采展示 1、集体背诵：为者常成，行者常至 2、指生背诵：为者常成，行者常至 3、指生谈谈“为者常成，行者常至”给我们的启示 4、由两个和尚的故事所想到的？ 5、结合“直面人生”的内容，如果你是小刚的同学，在学了这篇文章后，你应该怎样去劝说小刚的爸爸，让他重新振作起来？ 二、点题：1简介晏子 晏子（？～前500年），名婴，字平仲。东莱夷维（今山东高密）人，春秋后期著名的政治家。历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以有政治远见和外交才能且作风朴素闻名诸侯。可以用“不辱使命，雄辩四方”来概括他的外交活动。 晏子身材矮小，其貌不扬，但人们都很尊重他。孔子曾说：“善与人交，久而敬之”。汉代的司马迁也曾说过：假使晏子还活着，我就是拿着马鞭子替他赶车，也是心甘情愿的。 二、点题：2简介《晏子春秋》