1-2信用工具和外汇.ppt

一、判断某种物品是不是商品的方法 1、定义法：一看是不是劳动产品，二看是否用于交换，缺一不可。（空气、农民自产自用的粮食） 2、属性法：是否同时具有使用价值和价值。（变质的视频，失去了相应的使用价值） 3、领域法：看是否已离开流通领域。（我们正在使用的学习用品，已经离开了流通领域，不是商品） 二、使用价值和价值的区别和联系 区别 使用价值 价值 表现 强调性能、质量和服务等 强调成本、价格等 存在范围 是一切有用物品的属性 商品特有的属性 主体不同 交换前卖着占有 交换前买着占有， 交换后买着占有 交换后卖着占有 联系：是商品的两个基本属性，商品是二者的统一体，二者弥补可分。 交换时使用价值和价值相互排斥，商品生产者和消费者都不能同时占有 。生产者让渡使用价值获得价值，消费者让渡价值获得使用价值，二者发生分离。 三、关键词法判定货币职能 价值尺度，常用“标价”“价格”等词语。 流通手段常用“购买”“买卖”“现场交易”等词语。 支付手段常用“赊购赊销”“支付利息”（税款、房租、工资）等词语。 贮藏手段常用“退出流通领域”“保持”等词语。 世界货币常用“购买外国货”“国际收支”“国际结算”等词语。 四、货币与纸币的联系 1、纸币是货币充当流通手段的派生物。 2、纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。 3、纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。 五、运用货币流通规律进行计算 1、通货膨胀率（物价上涨率）=（实际发行的纸币—应发行的纸币量）÷应发行的纸币量×100% 2、纸币贬值率=（实际发行的纸币量—应发行的纸币量）÷实际发行的纸币量×100% 3、通货膨胀时，商品现在的价格=商品原来的价格×（1+通货膨胀率） 4、纸币贬值时，商品现在的价格=商品原来的价格÷（1—纸币贬值率） 　1、区别 ⑴本质不同： A 通货膨胀实质是社会总需求大于社会总供给。 B 通货紧缩是指在经济相对萎缩时期，物价总水平较长时间内持续下降，货币不断升值的经济现象。其实质是社会总需求持续小于社会总供给。 　　⑵表现不同： A 通货膨胀最直接的表现是纸币贬值，物价上涨，购买力降低。B 通货紧缩往往伴随着生产下降，市场萎缩，企业利润率降低，生产投资减少，以及失业增加、收入下降，经济增长乏力等现象。主要表现为物价低迷，大多数商品和劳务价格下跌。 　　⑶成因不同： A 通货膨胀的成因主要是社会总需求大于社会总供给，货币的发行量超过了流通中实际需要的货币量。B 通货紧缩的成因主要是社会总需求小于社会总供给，长期的产业结构不合理，形成买方市场及出口困难导致的。 　　 ⑷危害性不同： A 通货膨胀直接使纸币贬值，如果居民的收入没有变化，生活水平就会下降，造成社会经济生活秩序混乱，不利于经济的发展。不过在一定时期内，适度的通货膨胀又可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。B 通货紧缩导致物价下降，在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 　　⑸治理措施不同：A 治理通货膨胀最根本的措施是发展生产，增加有效供给，同时要采取控制货币供应量，实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策等措施。B 治理通货紧缩要调整优化产业结构，综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，实行积极的财政政策、稳健的货币政策、正确的消费政策，坚持扩大内需的方针。 13．(1)人民币是由我国国家发行并强制使用的，它在市场上执行流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用。所以，人们持有人民币就能购买自己所需要的商品，人民币的这种职能是受国家法律保护的。 (2)这种观点是错误的。 ①人民币属于纸币。纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。它本身没有价值。国家有权发行人民币，但不能任意印发，它的发行量受纸币发行规律制约。)纸币的发行不能过多，纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中实际需要的货币量取决于三个因素：待售的商品量、商品的价格水平、货币的流通速度。如果人民币的发行量超过了流通中所需要的货币量，就会引起人民币贬值，物价上涨，出现通货膨胀。如果出现通货膨胀，人民币的购买力下降，存款所代表的实物量少了，这样不仅不能增加财富，还会影响人民生活和经济的发展。 14、(1)经济信息：2014年以来人民币对美元汇率总体呈下降趋势。 影响：①人民币对美元汇率下降说明美元升值、人民币贬值。②这有利于我国商品出口和吸