文言文实词推断3yue.ppt

文言实词含义的推断 讨论 　　1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？ 　　2. “进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：‘武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。’”你能推断出“殛”的意思吗？ 　　你是用什么巧妙的方法解决的？ 复习目标 　　探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。 想想看： 1、丰则贵籴，歉则贱粜 2、冀得一归觐 拔剑切而啖之 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 君径造袁所寓之法华寺 想想看： 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 想想看： 　　　（2006年湖北卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（ ） 　A、不徒高谈虚论　　 徒：只是 　B、及有试用，多无所堪　　 堪：胜任 　C、至乃尚书郎乘马，则纠劾之　　纠：纠正 　D、本为羁旅　　 羁旅：寄居 烟涛微茫信难求 信义著于四方 楚王贪而信张仪 判断下面对实词的解释是否正确 其罪当与童贯等 等：（童贯）等人 自放驴，取樵炊爨 樵：打柴 登辞疾不受 疾：急速 或多惶惧，失其常度 度：考虑 典故 “弄璋、弄瓦”典出《 诗经·小雅·斯干》：“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。……乃生女子，载寝之地，载衣之裼，载弄之瓦。” 璋是好的玉石；瓦是纺车上的零件。男孩弄璋、女孩弄瓦，实为重男轻女的说法。 古人生下男孩子把璋给男孩子玩,希望儿子将来有玉一样的品德，后人因此称生男孩为弄璋。后来就把生下男孩子称为“弄璋之喜”，而把生下女孩子称为“弄瓦之喜”。 方法7：代入检验法 即借助题干所给的义项推断词义。对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。 总 结 1、立足于课本，注意积累，重点掌握一些常见实词的用法。 2、掌握和灵活运用推断词义的主要方法，增强推断能力。 牛刀小试 阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。” 《阳货见孔子》（有改动） 译文：阳货想见孔子，孔子不见，他便赠送给孔子一只熟小猪，想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半路上遇见了。阳货对孔子说 ：“来，我有话要跟你说。”阳货接着说：“把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“喜欢参与政事而又屡次错过机会，这可以说是明智吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“时间一天天过去了，年岁是不等人的。”孔子说：“好吧，我将要去做官了。”  文言易误实词 1、齐孝公伐我北鄙。 2、尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。 3、天下有大勇者，卒然临之而不惊。 4、存诸故人，请谢宾客。 5、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。 译1：齐孝公进攻我国北部边境。 译2：尧的百姓担心水患，所以在高处盖房，这就是避免灾害的巢。 译3：天下真正有大勇的人，（灾难）突然降临也不会惊恐。 译4：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋 译5：楚庄王谋划事情很得当，众大臣没有人能比得上 6、使裕（刘裕）胜也,必德我假道之惠. 7、衡揽笔而作,文不加点. 8、诸公多其行,连避之,遂皆不应. 9、太祖知其心，许而不夺 10、致知在格物 6、译：假如刘裕取胜,一定会感激我们借道给他的好处. 7、译：衡挥笔就写,一气呵成,一个字也没有删改. 8、译：许多人都称赞他的品行,接连几次征召他,(他)都没有答应. 9、译：太祖了解他的志向，允许而没有强行（让他）改变。 10、译：丰富知识的方式在于推究事物的规律。 11、舅李常过其家，取架上书问之，无不通。 12、不去，羽必杀增，独恨其去不早耳。 13、善始者实繁，克终者盖寡。 14、桓帝爱其才貌，诏妻以公主。 15、上闻而谴之，竟坐免。 11、译：他舅舅李常造访他家，取出架上的书问他，（他）没有不会的 12、译：不离去，项羽必定会杀掉范增，只是遗憾他没有及早离开罢了。 13、译： （能有）好的开始的的确很多，能够坚持到最后的是在很少。 14、译：桓帝喜欢他的才貌，下诏要把公主嫁给他。 15、译：皇上听到（歌谣）就责备他，最终获罪被免官 16、往年春，汉族淮阴侯。 17、年十八，以能诵诗属书闻于郡中。 18、每读书至治乱得失。 1