文言文实词意义推断练习.ppt

38.加点的词，解释不正确的一项 A．先生王斗造门而欲见齐宣王 造：到，往 B．寡人奉先君之宗庙 奉：继承 C．王之走狗已具矣 具：具备，完备 D．宣王谢曰 谢：感谢 D （谢：道歉） 39.加点的词语的解释，不正确的一项 A．而民之不给亦于是乎取 给：充足 B．稍不稔即无免焉 稔：庄稼成熟 C．则复鸠工度地 鸠：召集 D．于是相率来属某以记 属：隶属 D（属：嘱托） 40.加点字词的解释，不正确的一项是 A．卿能自屈，吾事济矣 屈：委屈 B．晨起出陌头，属与信会 属：恰逢 C．长民果有异谋 异谋：阴谋 D．穆之常居幕中画策 画策：谋划决策 A．（应为“屈尊”，“降低身份”的意思） 41.加点的词的解释，不正确的一项 A．蛮夷不宾，盖待之失节耳 宾：服从，归顺。 B．固辞不受 固：坚持，坚决。 C．常勤劝课农桑 劝：劝说，规劝。 D．行乞疾笃无所归 笃：（病)重。 C（劝：勉励，鼓励） 42.加点的词的解释，不正确的一项 A．出为海昌屯田都尉，并领县事 （领，兼任） B．逊开仓谷以振贫民，劝督农桑 （劝，劝勉） C．兼相闻病，必益无备 （相，相互） D．今出其不意，自可禽制。 （禽，通“擒”） C（相，表示动作偏指一方。文中指吕蒙） 43.加点词语的解释，不正确的一项 A. 尤工琵琶词，然不轻发也 工：擅长 B. 姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之 偿：偿还 C. 然尝昵董卓，不可掩也 昵：亲附 D. 吾向之所赞于侯公子者谓何 赞：赞赏 B（偿：回报，报答） * * 一词多义 理解时要以本义为基础，一是要掌握一个词的常见义项，注意与现代汉语的区别较大的义项；二是掌握联系语境推断的具体含义的方法；三是注意古义与一词多义的交叉现象。 （三）一词多义 词的本义： 所谓词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“本”的本义就是树木的根。“道”的本义就是指路途、道路。 [例]指出下列加点词语的本义： 1.战则请从 2.后因伐木，始见此山 3.范增数目项王 4.岂得之难而失之易欤 [跟随] [砍杀] [眼睛] [容易] 所谓词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其它意义。 如“道”的本义为“道路”,“方向、方法、道理”为其引申义。“本”的本义是树木的根，“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。 词的引申义： [例]指出下列加点词语的本义和引申义：（能举例则举例说明） 1. 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击 本义“身体”，引申义“亲自”（ 禹之王天下也,身执耒臿以为民先） （ 且以汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉） （ 国事至此,予不得爱身） （ 兔不可复得,而身为宋国笑） “自己”“自身” “身孕” “性命” 2. 士三日不见,当刮目相待 本义“对男子的美称”，引申义“做官的人”（士大夫终不肯夜泊绝壁之下）、 （士志于道而耻恶衣恶食）“读书人” （胜不敢复相士）“有才能的人” 、 （士不敢弯弓而报怨）“士兵” 。 3. 伯乐学相马,顾玩所见,无非马者 本义是“察看、仔细看”，引申义是“辅助、辅佐”（ 无物以相之）、 （ 良禽相木而栖,贤臣择主而事） （ 王侯将相宁有种乎） “选择” “辅佐帝王的人” 书 又以悲夫古书之不存 授之书而习其句读者 曹操遗权书曰 或凭几学书 上书谏寡人之过者，受中赏 书本知识 书信 书籍 写字 书法 奏章 同一个词在这个句子里是一个意思，在那个句子里又是另一个意思，由本义引申或假借而成。 词的比喻义： 所谓词的比喻义，就是词的建立在比喻基础上所产生的意义。如“爪牙”的本义是鸟兽的爪子和牙齿，比喻意义是“得力的帮手或武士”。 [练习]指出下列加点词语的本义和比喻意义，并举例说明。 1.手足情深，焉能或忘 2. 不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人 皆得以隶使之 3. 草菅人命，纵横乡里 本义“手和脚”，比喻义“兄弟”“党羽”。 本义指“头和颈”，比喻义指“某个集团的领导人”。 本义“野草”，比喻义“不值得珍惜的事物”。 1.加点的词的解释，不正确的一项是 A．盍往归焉 盍：何不 B．伯夷、叔齐叩马而谏 叩：通“扣”，拉住 C．我安适归矣 适：舒适地 D．肝人之肉，暴戾恣睢 肝：当作肝吃 C（适：往、到) 2．加点词语的解释，不正确的一项是 A．弃礼义，捐廉耻 捐：丢弃 B．若由此业自致卿相 致：招来、使…来 C． 羌性贪而贵吏清 贵：推崇 重视 D．前有八都