桃花源记复习重点.ppt

9.用现代汉语翻译下面句子。（3分） 及郡下，诣太守，说如此。 （渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历。 10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分） “忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“欲穷其林”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“怡然自乐”。离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“不复得路”。 11.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）环境优美＿；（2）＿和睦安乐＿；（3）＿没有战乱（没有压迫，没有剥削，没有纷扰）＿。（3分） 9.请把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) 便要还家，设酒杀鸡作食。 (他们)便邀请(渔人)回到(自己)家中，摆酒杀鸡作饭(招待他)。 8.下面加点词解释错误的一项是( )(2分) 　　A.有良田美池桑竹之属(类) B.悉如外人(熟悉) 　　C.便要还家(邀请) D.余人各复延至其家(邀请) B 9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分) A.复行数十步，豁然开朗 . B.阡陌交通 C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏、晋 9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( A )(2分) A.复行数十步，豁然开朗 .豁然：开阔或通达的样子 B.阡陌交通交通：古：错杂相通;今：运输事业。 C.率妻子邑人来此绝境 绝境：古：与世隔绝的地方;今：没有出路的境地。 D.乃不知有汉，无论魏、晋 无论：古：更不要说;今：表示在任何条件下结果都不会改变。 10.对本文理解有误的一项是( )(3分) A.本文是以渔人的行踪为线索。 B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。 C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。 D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 C 11.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）(2分) 　A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 　B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 　C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 　D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 C(桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会)(2分) 12.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) 　此人一一为具言所闻，皆叹惋。 　　 译文：这个人一一给(他们)说了自己知道的(1分)，(听的人)都长叹表示惋惜(1分)。 桃花源的特点 环境：优美 生活：安定富足 人与人之间关系：融洽和谐、平等、无剥削 桃花源蕴含的社会理想 寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求； 暗含了当时黑暗的社会的批判。 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古今词义的差别 鲜美 鲜艳美丽。 交通 交错相通。 交通运输 (味道)新鲜、可口。 妻子 妻子儿女。 指男方的配偶，老婆。 “芳草鲜美” “阡陌交通” “妻子邑人” 古义： 今义： 古义： 今义： 绝境 古今词义的差别 与世隔绝的地方。 没有出路的地方 无论 不要说，更不必说 “无论魏晋” 不管(连词) “来此绝境” 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古今词义的差别。 缘 延 津 沿。 缘故，缘分。 请。 延长，延伸 渡口,这里问津指探访。 口水，唾液 “缘溪行” “余人各复延至其家” “后遂无问津者” 一词多义 舍 寻 舍弃 “便舍船” 房子 “屋舍俨然” 寻找 “寻向所志” 不久 “寻病终” 志 做标记 标记 “处处志之” “寻向所志” 通 假 字 便要还家： 通 ， 意义为 。 要 邀 邀请 找出本文当中至今仍有生命力的成语，并理解其意思。 世外桃源 豁然开朗 怡然自乐 无人问津 比喻理想中环境幽静、不受 外界影响、生活安逸的地方。 现用来比喻一种虚幻的 超脱社会现实的安乐美好的境界。 1.形容环境由狭隘幽暗变为开阔明亮； 2.形容心胸突然转为开阔或情况、表情等 一下子转为明朗； 3.比喻突然明白了一个道理。 形容安适愉悦的样子。 没有人去过问、探求。 1 、写出出自本文的成语（至少三个）： —————————————————————— 2 、突出“桃花源”自然环境美