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4.3 质量守恒定律 九年级化学（上册）第四章 生命之源——水 陇城中学 张东稳 托盘天平 学习目标： 1.认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。 2.学习用微粒的观点解释质量守恒定律。 自学指导一： 请大家快速阅读课本P 111 “探究活动”内容标题。初步了解探究“质量守恒定律”实验的基本环节。 时间：30秒 自学指导二： 阅读课本P111 “探究活动”中的“提出问题”，思考填写“猜想与假设”。 时间：1分钟 自学指导三： 阅读课本P111“探究活动”中的“实验与事实”之【实验4-7】【实验4-8】，回答下列问题： 1.【实验4-7】与【实验4-8】中的相同点和不同点分别是什么？ 2.猜想：【实验4-7】中反应前后总质量是否发生变化。（选择：变大\不变\变小） 【实验4-8】中反应前后总质量是否发生变化。（选择：变大\不变\变小） 时间：2分钟 【实验4-7】 如图4-19装置，锥形瓶塞中插入玻璃管与大气相通。往装有石灰石小块的锥形瓶里滴入吸在滴管里的稀盐酸。反应前后称量作比较。 【实验4-8】 如图4-20装置，往锥形瓶塞里的玻璃管上缚紧气球。往装有石灰石小块的锥形瓶里滴入吸在滴管里的稀盐酸。反应前后称量作比较。 ———————————————— 碳酸钙 + 盐酸 —— 氯化钙 + 二氧化碳 + 水 （CaCO3）（HCl） （CaCl2） （CO2） （H2O） 【实验4-7】装置 【实验4-8】装置 实验探究： 请同学们仔细观察现象，做好记录。 演示【实验4-7】【实验4-8】 自学指导四： 阅读课本P111“探究活动”中的“实验与事实”之【实验4-9】，回答下列问题： 猜想：【实验4-9】中反应前后总质量是否发生变化。（选择：变大\不变\变小） 时间：1分钟 氢氧化钠 + 硫酸铜 —— 硫酸钠 + 氢氧化铜 （NaOH） [Cu(OH)2] （Na2SO4） [Cu(OH)2] 【实验4-9】 如图4-21装置，往锥形瓶里的硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液。反应前后称量作比较。 实验探究： 请同学们仔细观察现象，做好记录。 演示【实验4-9】