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广州城市职业学院专业人才培养方案 国际贸易实务专业 （2008级） 一、学制 （一）招生对象：高中应届毕业生 职业中学和中专毕业生 （二）学习年限：全日制3年 二、培养目标 本专业培养适应社会发展和经济建设需要的德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，能较系统地掌握国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，具有独立处理组织货源、签订合同、制单跟单、办理货运和处理纠纷等外贸业务的综合能力，有较强的商务洽谈、外贸函电的业务处理能力，能够胜任单证制作、跟单、办理货运与保险、报关与商检、外销业务等工作，面向外贸公司、外资企业、外运公司、报关和商检等涉外经济部门，从事对外贸易与管理工作的有较强实践能力的国际贸易高素质、高技能型人才。 三、业务规格 （一）职业岗位分析 在经济全球化背景下，我国的改革开放不断深入发展，随着WTO的加入，国内经济与国际经济的接轨进一步加快，国际经济与贸易活动呈现出全方位、多层次、宽领域地蓬勃发展态势。中国对外贸易近年来持续保持快速增长，已经成为世界第三大贸易大国。广东省是我国改革开放的前沿阵地，外向型经济发展成为推动广东经济增长的一个重要原因。2006年广东省外贸进出口总额突破5000亿美元大关，达5272.1亿美元2005年我国外贸企业将近40万家。新老外贸企业对人才的需求“叠加”，无疑将使国际经贸类人才缺额骤增。且不论原有外贸企业为扩大业务而增招人才，仅以每家新建企业需5～7名外贸专业人员计，全国就需180～250万人。而作为我省外向型经济中心的珠三角地区，拥有进出口经营权的企业与日俱增，对外贸专业人才的需求自然“水涨船高”。由于单证员、跟单员、报关员、报检员等都是必须持证上岗的工种，而目前广州拥有报关、报检证书的人员却不足2000人。据不完全统计，仅东地区单证员、跟单员缺口就高达10万，外贸业务员近5万，报关员需求超过6万人。 本专业毕业生的具体岗位有： 1、国际商务单证员 国际商务单证员是指在国际贸易业务中，根据销售合同和信用证条款从事审核、制作各种贸易单据和证书，提交银行办理议付手续或委托银行进行收款等工作的人员。国际商务单证员是外贸企业开展外贸业务的基础性人才之一。 2、外贸跟单员 外贸跟单员岗位是国际商务领域的一个重要岗位，它是指在进出口业务中，在贸易合同签订后，依据合同和相关单证对货物加工、装运、保险、报检、报关、结汇等部分或全部环节进行跟踪或操作，协助履行贸易合同的外贸从业人员。外贸跟单是国际贸易活动中的重要环节，外贸跟单员是外贸企业开展外贸业务的基础性人才之一。 3、报关员 报关员是代表企业向海关办理进出口货物报关、纳税等海关事务根据国家的法律法规、海关的办事程序判断某些货物需要何种手续并准备相关文件、按要求制作报关单等并向海关申报，配合海关查验、缴纳相关税费等。 1.2掌握网络使用技能，具备网上贸易的能力； 1.3国际商务单证的审核及其缮制能力； 1.4熟悉进出口业务流程，具备合同磋商、运输、保险、商检、报关、结算等实际外贸业务操作能力； 1.5取得本专业相应业务岗位的较高等级的职业资格证书。 四、能力分析与分解 能力 构成 专 项 能 力 知 识 与 能 力 要 素 分 解 基本素质与 能力 1.1职业道德与政治思想素质 1.1.1热爱祖国、拥护中国共产党、拥护社会主义、积极参加社会主义建设； 1.1.2初步树立起科学的世界观和为人民服务的人生观及价值观； 1.1.3能进行学业规划和初步的职业生涯规划； 1.1.4行为规范、举止得体，懂得社交与职业礼仪； 1.1.5具有敬业、服务、勤业的职业道德意识和较强的职业竞争和合作能力。 *职业核心能力：职业道德与法律基础 1.2身体素质与运动技能 1.2.1力量、速度、耐力、灵敏性、柔韧性素质； 1.2.2常见球类运动技能； 1.2.3田径运动技能； 1.2.4体操运动技能。 1.3心理素质与自律 1.3.1具有一定的心理承受能力和自我管理能力。 1.4表达能力与思维能力 1.4.1阅读理解能力； 1.4.2应用文写作能力； 1.4.3语言听说能力； 1.4.4文字表达能力； 1.4.5一定的分析、运算能力； 1.4.6简单专业技术英语的阅读理解翻译能力。 *职业核心能力：基本英语应用能力 1.5安全与环保意识 1.5.1安全生产的意识与知识； 1.5.2环境保护的观念与节约资源的意识。 1.6计算机应用能力 1.6.1计算机基础知识与操作系统使用能力； 1.6.2计算机常用办公软件及网络使用能力。 *职业核心能力：计算机应用能力 专业素质与 专项技能 2.1商务沟通技能 2.1.1现代商务信息的获取能力； 2.1.2