《离骚》教学案.docVIP

沙河市第二中学 “教学案一体化”编制要求 为充分体现学生主体地位，调动学生的学习积极性，提高学生的自学能力，使学生养成良好的学习习惯，真正落实“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，更好的推进我校教学工作，特制定“教学案一体化”编制要求。 教学案的编制原则： 学习目标要明确、具体、可操作、可检测。 知识点设置要与考试大纲相吻合，重点、难点要突出。 问题难度要层次分明，有梯度。 课堂检测要针对所学知识点。 课堂小结要注意知识建模和思维建构。 教学案的编制要求： 一、教学案的内容设置 1、学习目标； 2、学法指导；3、问题设置； 4、课堂达标检测； 5、学习小结。 二、具体要求： 1、学习目标： （1）、数量以3个为宜，不能太多； 、可在目标中将学生自学中会涉及的重、难点以及易错、易混、易漏等内容作出标注，以便引起学生高度重视； 、目标内容应明确具体，而且可操作、能达成。 学习目标中不要用了解、理解、掌握等模糊语言，要用能记住、能说出、 会运用、解决、问题等可检测的明确用语，并指出重难点。 学法指导本学科的研究方法。见的研究方法有：分析归纳法、等效(替代)法、建立理想模型法、控制变量法、实验推理法、转换法、类比法等研究问题的方法。 学生平时普遍的学习方法。如：阅读的技巧、做笔记的方法，自主学习的方法、小组合作的技巧等。 达标检测?1）、题型要多样。量要适中，不能太多，以5分钟左右的题量为宜。 2）、紧扣考点，具有针对性和典型性。 3）、难度适中，即面向全体，又关注差异。建议可设置选做题部分，促进优生成长。 4）、规定完成时间，要求独立完成，培养学生独立思考的能力。 5）、注重及时反馈矫正。 每一个学点后面尽量跟上对应的练习。为拓展学生的思路，使学有余力的学生能有最大程度的收获，还增加了少量的选做题。 、对学生使用学案的要求 （一）根据学案的要求认真进行预习。学生必须基本解决学案中提炼知识点部分，通过独学、对学和群学，学生可以解决，生疏或难以解决的问题应做好标记，并做好预习笔记，课堂上与同学交流或向老师质疑。 （二）课堂上注意做好纠错记录，养成标注重点内容的习惯，以便今后复习。学完一课后，要在学案的空白处写上学后记。 （三）每一周将各科学案进行归类整理装订成复习资料。 ??? 1