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福建电脑 2003年第12期 一个基于学分制的成绩管理系统的设计与实现 贡正仙陈越李整朱巧明 (苏州大学计算机科学与技术学院，浙江 苏州215006) 【摘要】 本文将结合作者多年的开发实践，咀一十具体学院教务管理中的成靖管理为啻1．舟绍了一十通 用学分制成靖管理系统的设计。井络出了相关的实现关键技术。基于学分制的成靖管理系统不仅具有常规管理系 坑所具有的功能如数据录入，查询。修改与打印功能，作者殳根据实际需求采用了数据录入的新方法以度从安垒 性考虐的审控方法，并根据开放武选课模式设计了派生成绩、非排课成蜻等新概念来灵活管理学生成绩．制定了 学分制下相对公平的奖荦垒评定方案等。 【关键词】 威蜻管理派生成靖奖擎金评定 0、引言 绩，学分与绩点，学期标识等宇段外，还要能反映该生所在的上 学分制管理是根据学生能否修满规定的必修与选修学分决 课班级，要能体现其考试性质是缓考还是正常考，所上的课程学 定其能否成功毕业。其中选修课程又分为本专业选修和外专业 习性质是必修、选修，还是重修等等。该库表的实际结构如表1— 选修。目前这种管理模式正逐步应用于各大高校。根据系统要 1所示。 求，为了充分利用教师、教室资源，在学分制管理下我们又设计 学生成绩表 了开放式选课系统。该选课系统打破常规，使必修课与选修课的 学号 D叫[char](1o)NOTNULL 学生在一起上课。这种选课模式大大提高了教师与教室的利用 率，但也对学生的成绩管理造成了很大的影响。比如成绩的录人 课程代码 【I：cdm】【char】(8)NOTNULL 不能再以行政班级为单位．因为行政班级里除了必修课大家统 成绩 lcj】[real】NULL 一，其他的选修课都不尽不相同，以什么为基本单位进行数据录 学习性质 [xxxzdm】fchar](1)NULL 入必须重新设计。 此外另一个重大影响就是奖学金的评定方法。奖学金评定 考试性质 Iksxzam]Dh岫(1)hULL 包括必修课与选修课两个方面．并且以行政班级为单位进行评 成绩性质 【cjxzdm】[char](1)hULL 定。必修课对于同一个行政班级都一样，但每个学生本专业选修 应学学期 NOTNULL Lvxxq】【intl 科目都不尽相同，仅以这两项成绩总和的高低进行评定显然已 不能满足需求．因为即使是同一门专业选修课由于不同教师的 取得成绩学期 【xqbs】【chat](6)NULL 授课与评分都会使学生的成绩产生很大差异。 学分 嗍【real】NOTNULL， 还存在一些特殊情况，比如同一门课，老师给了两个成绩应 学分缋点 哪d】【numeric](24,1)NULL， 该如何处理?这种情况在外语类课程中经常出现。教师在评定学 生是否能通过时要根据听力与笔试的成绩综合评价．有学生总 备注 【bz]【varchar](40)NULL， 分通过但听力投过，就必须重修。如果系统只存在一个成绩，学 实际课程班级 NULL 【sjskbj】【im]NOT 生就不清楚自己的薄弱环节以及不通过的原因。另外随着时代 的发展，一些能体现学生素质的科目也越来越多，比如汽车驾驶 表1—1 等等，此类特殊的不在计划内的课程又该如何管理? 2、系统关