16《鲁滨孙漂流记》课件PPT.ppt

绿色圃中小学教育网 * 义务教育课程标准实验教科书六年级下册 16*鲁滨孙漂流记 执教者：盈江县太平镇芒棒小学 武必庆 同学们，你们看过长篇小说《鲁滨孙漂流记》吗？你们知道这部小说的讲的是什么故事吗？今天我们就来学习这篇小说—《鲁滨孙漂流记》。 准备阶段 笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。 《鲁滨孙漂流记》是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。 其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔·弗兰德斯》、《杰克上校》和《罗克查娜》等，均受读者欢迎。 了解作者： 学习目标： 1、 阅读作品的梗概，了解名著的主要内容。 2、 了解人物遇到的困难及战胜困难的办法。感悟鲁滨孙面对厄运，战胜困难顽强生存的积极向上的人生态度。 3、 激发起学生对整部作品的阅读兴趣。 重难点： 在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发课外阅读的兴趣。 操作阶段 自由朗读课文梗概部分，读准字音、读通句子，用自己的话概括主要内容。 课文主要讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，他漂流到一个荒无人烟的小岛上。他战胜了种种困难，在小岛上生活了20多年。最后终于获救，回到了英国。 快速浏览精彩片段，在书本上旁批你对鲁滨孙的初步印象。 鲁滨孙是一个很了不起的人，他用自己的聪明才智和勤劳的双手克服了重重困难，最后获救回到了英国。 细读课文梗概的2-7自然段，用简洁的语言概括鲁滨孙在岛上所遇到的困难，他又是如何克服困难的呢？ 困难 如何克服 没有住所 自己搭帐篷 没有食物 打猎 捕鱼 养羊 种麦子 遇到野人 勇敢的和野人战斗，救下星期五 遇到叛乱 平定叛乱，救出船长，返回英国。 结合合以上内容，在书本上旁批鲁滨孙的精神品质。 课文表现了鲁滨孙不畏艰险、机智勇敢、乐观向上，顽强生存的精神品质。 默读精彩片段，用“-”划出你感受深刻的句子，并谈谈你的体会。 鲁滨孙一人在荒岛上克服了种种困难，最终生存下来了。请同学们再次回顾课文，联系自己的生活实际，书写一下你所感悟的哲理。 通过学习我悟出了这样的人生哲理：今后不管遇到多大的困难，都不要被困难吓倒。要勇敢的面对困难，始终保持一种乐观的心态，做一个永远的胜利者。 迁移阶段 一、在下面的括号里填上合适的 量词。 一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾 一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）拖鞋 顶 艘 阵 条 只 个 张 双 二、对号入座。 （连续 持续 陆续 继续） （1）鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。 （2）阴雨连绵的坏天气（ ）下了半个月，叫 人实在难以忍受。 （3）最近，我（ ）看了几场足球赛。 （4）虽然鲁滨孙吃穿不愁，可他还在（ ） 努力，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈， 晒了更多的葡萄干。 陆续 连续 持续 继续 *