百追梦全面小康爱国主义读书教育活动方案.docVIP

“百年追梦 全面小康”爱国主读书教育活动方案 ?浙江省温岭市大溪镇中心小学 一、活动宗旨 根据精神二、组织机构 组长：金明铨 副组长：赵国平 组员：叶俊杰黄丽萍张红华及相关年级班主任和语文老师、信息老师。 三、活动主题：“” 四、活动形式 充分利用方山晨光电视台、红领巾广播站等媒介，从学校、班级和家庭各层面开展丰富多彩的活动。主题会、知识竞赛、讲故事比赛、征文比赛、比赛、手抄报比赛等。 五、活动时间 201年1月6月1．布置人物照片墙，将等照片简介展示在2．悬挂横幅、标语，营造良好的读书氛围激发学生主动阅读、持续阅读的兴趣和动力。 （二）倡议动员 1．开展阅读《》读书活动的启动仪式。在启动仪式上，负责老师宣读活动方案，中队长宣读活动倡议书，师生们共同在的横幅上签名。 2．发放活动倡议书。倡议学生、家长和老师积极开展阅读，尤其要利用寒假在家庭里积极开展亲子共读方案 1.内容要求各校区在中心校拟定的框架下设计活动方案，组织实施。中心校按年级组或班级设计导读教案，要注重宣传组织发动，要注重交流。方案设计务必求真务实， 2.数量要求各校区按校设计，每校区上交一篇。中心校按年级组上交，各年级组上交一篇 第一篇章：忆往昔，追溯峥嵘岁月 习近平总书记说，实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的…… 1921年7月23日晚，全国第一次党代会的召开，彻底改变了中国的命运。中国共产党的诞生，担当起民族复兴的伟大使命。让我们走进历史，去追溯往日的峥嵘岁月。 （一）立足“大讲台”，我来演讲 我校的“方山晨光”电视台是学生交流、展示的主阵地，是全校师生每周五早晨必看的节目。其中的“书香小天地”栏目就是专门为学生推荐和交流读书心得的平台。读本第一篇中的四个章节均以“大讲台”切入，学生可以以此为蓝本，当然也可以作适当辐射。针对这些内容，让学生再去搜集相关信息，充分发表自己的观点与看法。这样可锻炼了孩子的口头表达能力，积累和运用知识的能力，又以喜闻乐见的形式引领全校同学了解百年中国，担当历史重任，做圆梦的接班人。 （二）回顾“微视频”，我来点击 读本中的“微视频”，展示的是历史的重大转折点，每翻开一页都谱写了历史的新篇章。活动中，老师帮助学生查找相应的影像资料在电台中播放，当学生看完故事后，由中队辅导员组织展开评论，丰富这个故事内涵。这样一提升，学生对于这个时代背景下中国共产党所作的贡献就有更深刻的了解，更让他们受益无穷。 （三）传真“老唱片”，我来歌唱 读本中的“老唱片”传颂着红色经典，一首首红色经典歌曲见证和记录了中国共产党领导中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇。我们将以点带面，搜集更多的红色经典歌曲，在午间电台中播出，并开展班班唱、人人唱活动，以唤起生长在新时代的青少年学生对中国共产党领导人民进行革命和建设的历史回忆，激励他们年发扬优良革命传统，树立立志成才的信心和决心，发奋学习。 （四）开启“对讲机”，我来互动 读本中有很多的概念，在一问一答的“对讲机”中呈现，如“什么是延安精神？”“什么是小康社会总体目标？”……在导读中，通过生生互动来对答，交流各自的理解，通过在线互动，近距离无线高频共振，以加深学生对“百年追梦 全面小康”的理解，提振精气神，凝聚正能量，努力成长为社会主义事业的建设者和接班人。 （五）组织“小调查”，我来体验 我市的坞根镇是中国工农红军第十三师的诞生地，被誉为中国东部的“延安”。那里是第二次国内革命战争时期有代表性的革命老区，还存有很多的革命遗迹，如坞根游击大队成立旧址回龙宫、烈士陵园和红二师史迹纪念馆等。为增强实践和体验，我们组织学生参观，（）开展交流， 开展班级读书会在学生充分阅读读本的基础上，以班级为单位利用每周的“阅读交流课”时间，开展读书交流活动，引导学生积极参与充分表达阅读之后的感受和收获，实现思想上的碰撞和共享，进一步感受 （三）聚焦小康，开展图片影展 为建成全面小康社会，那些高消费、高污染的落后生产方式被淘汰，取而代之的是高效节能的高科技；社会、医疗、住房等公共服务更加健全；环境整治让我们生活的城镇变得更加美丽……学校鼓励各班学生在阅读读本的基础上，大溪镇北侧美丽的千年古村沈岙村。沈岙村文化礼堂以“千年古村、人文沈岙、乡间学府、耕读传家”理念为基调，充分挖掘本村潘氏文化及历史名人，结合美丽乡村精品村打造建设，被评为台州市示范性文化礼堂，农家书屋被评为省级示范性农家书屋。吃完晚饭，到村里的文化礼堂转一转在展览厅里看看老一辈人的历史在礼堂内，看一场电影，听一场评书这是越来越多人的日常。制作要求图文并茂、主题突出。每班。各校区按校上送中心校教务处，全校班级数为6-10个班的交5—8篇，10个