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语文阅读教学在课改中的新模式 　　摘 要： 随着教学改革向纵深发展，现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种常态。在教学过程中如何运用现代教育技术达到教学最优化的效果，是改革的新课题。通过多年来的教学实践，作者认识到要使现代教育技术促进教学优化，必须把握学科特点，研究教学规律，科学运用多媒体，发挥现代教育技术优化教学的作用，从而使学生在有限的时间、空间内，掌握较多知识，身心全面发展，素质全面提高 关键词： 语文阅读教学 教育技术 教学应用 随着教学改革向纵深发展，现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种常态。在教学过程中如何运用现代教育技术达到教学最优化的效果，是改革的新课题。通过多年来的教学实践，我认识到要使现代教育技术优化，必须把握学科特点，研究教学规律，科学运用多媒体，发挥现代教育技术优化教学的作用 一、多媒体演示技术，激发阅读兴趣，陶冶学生的情操 兴趣是最好的老师。语文阅读教学也不例外，信息技术辅助教学在色彩、动画、声音、视频及表现手段上比其他教学手段更形象、生动、立体感强，特别是声音、图像、视频给人以极大的震撼，给人带来意想不到的视觉冲击，是其他教学手段无法比拟的，极大地激发学生的学习兴趣 如在教《春》这篇课文时，先播放关于春天的视频。动听的音乐、优美的画面，不仅让学生欣赏了春天的美丽景象，而且让学生得到了美的陶冶，吸引了注意力，提高了兴趣。看完了视频后