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  • 2017-05-30 发布于天津
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说教过程

市的发展 第一部分 说教材 第一部分 说教材 第一部分 说教材 第一部分 说教材 * 说教学过程 说教学方法 说 教 材 教学 学法 说课内容:说教材、说教学方法、说教学过程 教学背景 教学目标 教学重难点 教学流程 板书设计 教学反思 教 学 背 景 1 2 3 教 学 目 标 教 学 重 难 点 中国古代“市”的形成和演变——由严格管理到突破原有的时间和空间的限制。 学生在初中学过中国古代史课程,对古代商业的发展有初步了解。 教材 分析 学情 分析 教学背景 1 2 教学目标 1. 通过阅读历史图片和文字材料,培养学生提取信息、以图证史和比较历史事物能力。 2. 通过本课学习,让学生认识到经济的发展有其自身的规律。 中国古代 “市”的发展和演变过程是重点。 宋代“市”的演变为难点 重 点 难 点 3 教学重难点 媒体演示讲解法 主要通过问题引领的方式解决问题、进行教学 教法 第二部分 说教学方法 探究教学法 发现 问题 思考 问题 解决 问题 探究法、材料分析法 学法 第二部分 说教学方法 第三部分 说教学过程 激发兴趣 、挖掘隐性信息、多角度思考问题 买卖所之也。市有垣,从冂 材料一 郑人有欲买履者先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得

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