2017版三年级语文下册 12 想别人没想到的教学设计 新人教版.docVIP

《想别人没想到的》 教学目标： 1、 2、 教学重点： 1、 2、 一、根据自学提示，自读自悟。 1、把课文读正确、流利。 2、边读边想，文中写了一件什么事？用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。 3、说说小徒弟的为什么能得到画师的称赞？ 1、同桌互相检查 2、指读，指导读流利。 交流思考问题：说说课文主要写了什么事？ 三、练习有感情地朗读课文。 重点读好三徒弟各是怎么画的，以及师父的话。 四、总结，随文阅读。 总结：一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，而小徒弟不但画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象。这就是想别人没想到的，只有这样，才会把事情做得更好，才能创新。你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事？（自主谈，教师也交流自己知道的事） 五、课外拓展。 1、课外收集一个这样的故事讲给同学听。 2、把课文中的事像画师那样考考家人，看他们谁想得更妙。 2