- 4
- 0
- 约6.19千字
- 约 35页
- 2017-05-30 发布于湖北
- 举报
2.2唯物主义与唯心主义公开课课件连红景概要
恩格斯曾说:“庸人把唯物主义理解为贪吃、酗酒、娱目、肉欲、虚荣,爱财、吝啬、贪婪、牟利、投机,简言之,即他本人暗中迷恋着的一切龌龊行为;而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类爱的信仰。”唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为本原的意义上使用,如果给他们加上别的意义,就会造成混乱。 形而上学唯物主义的局限性 ①机械性:它把一切运动归结为机械运动,企图用力学的观点解释一切现象,甚至把人和动物都看成受力学规律支配的机器。 小组交流活动 请同学们仔细观察生活,思考我们身边人的言论、行为,说说他们坚持了唯物主义立场还是唯心主义立场…… 哲学上的“两个对子” 1.你最好接受自己的长相。你是骆驼,就不要去唱苍鹰的歌,骆驼照样充满魅力。这段话是一个( ) 老子,又称老聃、李耳,是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人。世界百位历史名人之一,存世有《道德经》又称《老子》。老子的思想主张是“无为”,《老子》以“道”解释宇宙万物的演变,“道”为客观自然规律,同时又具有“独立不改,周行而不殆”的永恒意义。《老子》书中包括大量朴素辩证法观点,如:一切事物均具有正反两面,并能由对立而转化,其作品的精华是朴素的辨证法,主张无为而治,其学说对中国哲学发展具有深刻影响。在道教中老子被尊为道祖。老子是我国历史上第一个提出完整宇宙观的哲学家,且思想
您可能关注的文档
- 2.2.1减数分裂第二课时.ppt
- 2.2.1双曲线及其标准方程ppt.ppt
- 2.1荒漠化课件.ppt
- 商业广场安装工程施工总结.doc
- 教师资格考试-综合素质.ppt
- 2.2.2DNA贮存遗传信息(Ⅱ).ppt
- 2.2.1双曲线及其标准方程(第1课时).ppt
- 教学课件:初中美术 人教版 八年级上册 第2课 色彩的感染力(曹老师).ppt
- 2.2.1用样本的频率分布估计总体分布(公开课).ppt
- 2.1诚实守信课件.ppt
- 小学生运用数学建模方法解决校园垃圾分类问题课题报告教学研究课题报告.docx
- 在线学习平台在小学数学教学中的数字素养培养研究教学研究课题报告.docx
- 2026年互联网医疗健康服务行业报告及市场潜力分析.docx
- 2025年企业运营管理综合能力测试题库.pdf
- 面向K-学生的教育平台学习行为分析及个性化教学方案设计教学研究课题报告.docx
- 区块链技术在小学品德教育中的实践与反思教学研究课题报告.docx
- 2026年汽车后市场服务报告及消费行为研究.docx
- 中学政治教学中公民教育与社会实践的结合研究教学研究课题报告.docx
- 2026年智能制造行业应用案例报告与解决方案.docx
- 虚拟现实技术与语文教育数字资源整合的探索与成效分析教学研究课题报告.docx
原创力文档

文档评论(0)