数学二年级第一学期缴纳.docVIP

第十一周 第一课时 课题：乘法竖式 教学内容： 教材第81页的例5及练习二十第7题。 教学目标： 知识技能 初步学会乘法竖式的写法，会列竖式计算表内乘法。 过程与方法 通过自主学习和引导探究让学生掌握乘法竖式的写法。 情感态度与价值观 在学习过程中，培养学生自主学习的能力，体验成功的快乐，增强学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，养成认真书写的习惯。 教学重、难点： 重点：掌握乘法竖式的写法。 难点：自主总结乘法竖式的要点。 教法与学法： 教法：谈话、讨论法。 学法：自主探究法。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、复习引入 （1）熟背7的乘法口诀。 （2）口算。 （3）笔算：9+12＝ 24－13＝ 学生独立完成，并请两位学生板演，集体校对。 提问：在笔算加减法时要注意什么？ 揭示课题： 加减可以用竖式计算，乘法同样也可以，这节课，我们就来研究乘法竖式。（板书课题：乘法竖式） 二、探究新知 （1）出示教学挂图。 看图意，列出算式。 提问：看着这幅图，谁来说一说它的意思？ 你会列出算式吗？5×9 （2）写竖式。 学生尝试书写，教师巡回指导，集体交流。 5 × 9 4 5 （3）介绍各部分的名称。 5 …………乘数 × 9 …………乘数 4 5 …………积 小结：写乘法竖式时，要先写一个乘数，再写乘号和另一个乘