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一个“正”字的每一笔代表一个数据，每个“正”字代表五个数据。王明明一共得了3个“正”字，所以是15票陈小菲得到4个“正”字还多了2票，所以是22票。 ? 如果他们都投王明明的票， 作业 一、教材练习一第4题。 二、课时练第3、4页。 数据收集整理（2） 学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。 陈小菲 王明明 选择谁参加比赛呢？ 你喜欢哪种记录方法？ 把上面的统计结果填入下表。 姓名 王明明 陈小菲 票数 你真是个会思考的孩子。大家看看，是数“正”字方便，还是 数“∨”“○”方便？那么以后你在统计数据个数的时候用什么 方法？ 把上面的统计结果填入下表。 姓名 王明明 陈小菲 票数 (1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 陈小菲 (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ 15 22 那么王明明得15＋2＝17（票），仍然比陈小菲少，所 以最后的结果没有改变，还是应该选陈小菲参加比赛。 ? 如果他们都投陈小菲的票， 那么陈小菲的票数就更多了，最后还是应该选陈小菲 参加比赛。 如果他们其中一人投给王明明，另一人投给陈小菲， 那么王明明得15＋1＝16（票），陈小菲得22＋1＝23（票） 仍然是陈小菲的票数多，还是应该选陈小菲参加比赛。 大家真会思考问题。是呀，无论缺勤的这两位同学 如何投票，陈小菲的票