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数据收集整理（二） 不同方法整理数据 一、情景引入 同学们，老师想抽查一下第三组，昨天晚上家庭作业家长检查的情况，谁能帮老师统计一下？ 二、投票选举，体会多种记录方法 （一）用自己的方法记录 绿色圃中小学教育网 马艺豪 程一芳 我们要从这两位同学中选一位，当我们的数学课代表。 （二）记录方法对比，完成数据整理 问题： 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。 二、投票选举，体会多种记录方法 姓名 马艺豪 程一芳 票数 绿色圃中小学教育网 根据统计的结果，我们应该选（ ）当我们的数学课代表。 三、应用新知，运用数据，简单分析 绿色圃中小学教育网 三、应用新知，运用数据，简单分析 问题：（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票， 结果可能会怎样？ 15 22 姓名 王明明 陈小菲 票数 绿色圃中小学教育网 四、灵活运用，解决问题 问题：（1）把记录的结果填在下表中。 15 12 4 （2）这个月共有多少天？ 比 多几天？ （3）这个月是夏天还是冬天？ 右面是小明记录的一个月的 天气情况。 绿色圃中小学教育网 小结：这节