2017年春2.内能.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 13.2 内能 学习指导一 内能 阅读教材P7，并根据助读进行圈画。 1.组成： (1)分子动能：分子由于_____而具有的能。 (2)分子势能：由于分子之间存在___________而具有的能。 2.概念：构成物体的_________,其热运动的_____与_________的总和。 3.单位：__________。 4.特点：一切物体都具有_____。 5.内能与温度的关系：同一物体,温度升高时,内能_____;温度降低时,内能_____。 运动 相互作用力 所有分子 动能 分子势能 焦耳（J） 内能 增加 减少 学习指导二 物体内能的改变 阅读教材P8---P9并根据助读进行圈画。 1.热传递： (1)特点：不同温度的物体相互接触时,低温物体温度_______,高温物体温度_______的过程。 (2)热量： ①定义：在热传递过程中,传递_____的多少。 ②单位：_______,符号_____。 (3)规律： 在热传递过程中，①高温物体放出热量,内能_______。②低温物体吸收热量,内能________。③物体吸收或放出的热量越多,内能改变________。 ⑶实质：能量的________ 2.做功： (1)规律：外界对物体做功,物体的内能_______;物体对外界做功,物体的内能_________。 (2)实质：内能与其他形式的能的_________。 升高 降低 能量 焦耳 J 减少 增加 越大 转移 增加 减少 转化 质疑解疑、合作探究 探究点一：内能 结合机械能的知识,思考以下问题。 1.下面是物体具有机械能的实例。 (1)运动着的足球具有动能。 (2)自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能。 (3)被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 与这些实例类比：物质是由分子、原子组成的,运动着的分子具有　　　　能;互相吸引的分子具有　　　　能;互相排斥的分子之间具有　　　　能。 动 势 质疑解疑、合作探究 探究点二：物体内能的改变 1．你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？ ①用火焰加热　 ②太阳晒　③ 用手搓　④用手焐　 ⑤在地上摩擦　 ⑥用锤子不断敲击 　 ⑦反复弯折　　　　 将这些方法分两类： 2.在热传递过程中，传递能量的多少叫做 ____ ，单位是 ____ 。 发生热传递的条件： 热传递的本质： 热量 焦耳（J） 存在温度差 能量的转移 质疑解疑、合作探究 3.观察实验现象，得出结论： 实验结论： 。 演示实验二 演示实验二 做功可以改变物体的内能 跟踪训练 1.如图所示，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ） CD * 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网