外国语学院学生会学术部九月份工作计划 .docVIP

外国语学院学生会学术部九月份工作计划 .doc

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外国语学院学生会学术部九月份工作计划 .doc

  外国语学院学生会学术部九月份工作计划 [外国语学院学生会学术部九月份工作计划]外国语学院 学生会学术部九月份工作计划 鉴于学习部上一学年的活动总结和经验教训,本部门在2008年9月份制定的计划如下: 1、与上届部长进行工作经验的交流,争取在新一年里把学术部的精神发扬光大; 2、与外国语学院团总支调研部合作,下发通知,进行刘宇新奖学金的统计工作,推选我院优秀学生参加学校的评比活动; 3、帮助外国语学院学生会外联部,生活部,做好我院宿舍门牌的制作工作; 4、进行新干事的招新和培训 时间:九月中旬 内容:加强干事之间,干事与干部之间的认识,沟通与交流,并尽快让新干事熟悉外语系学生会的主要的一些情况,以及本部门在今后的主要工作,外国语学院学生会学术部九月份工作计划,工作计划《外国语学院学生会学术部九月份工作计划》(..)。 目的:壮大学术部队伍,提高干事的综合素质,从而使学术部更好地为外国语学院的发展献谋献策。 5、办理自习证; 6、着手10月份新老生交流会的策划书 7、申请承办校第六届英语演讲比赛,着手策划工作,写好策划书,递交申请。 8、着手策划外国语学院第六届英语演讲比赛。 学术部三位部长会和干事们一起努力,把学术部办的更好。 外国语学院学生会学术部 2009-9-26 外国语学院学生会学术部九月份工作计划2  第2篇 高二英语学考备考计划   〖预览〗高二英语学考备考计划一 学生基本情况分析高二12,18班,两个班都男生居多,女生偏少,虽然两个班都是普通班但两个班特长生很多。平时学专业时间较多,学习时间相对较少,也由于男生对英语学习的兴趣,心理,生理因素等原因造成英语成绩各班之间形成一定的差距。但他们还是普遍存在着一定的问题:基础知识不够牢固,底子薄,词汇量太小,学习能力不强,语感没形成,尤其是听力与完型,写作急需大幅度提高。当然,也有相当一部分同学英语学习兴趣高,学习习惯好,英语也在逐渐进步。二 考试内容与要求普通高中英语英语学业水平考试既侧重考学生的语言知识、语言技能、跨文化交际意识与能力,又兼顾对情感态度和学习策略等课程目标的正确引导和`适当考察。因此,试卷内容必须符合学生心理和生理特点,关注学生的情感;试题设计应有利于学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。根据《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》,结合英语学科的特点,将普通高中英语学业水平考试能力层次分为理解、简单应用和综合应用。三 试卷结构与题型分析题型:包括听力,语法,完型,阅读与书面表达,听力为20分,语法为10分,完型为10分,阅读为`24分,摘录信息5分,回答问题6分,双向翻译10分,书面表达为15分。因此阅读部分比较重要,要加强对学生的阅读练习,扩大词 1汇量。四 复习……外国语学院学生会学术部九月份工作计划3  第3篇 外国专家聘用协议   〖预览〗聘用合同是劳动合同的一种,是确立聘用单位与应聘的劳动者之间权利义务关系的协议。这种协议,是指以招聘或聘请在职和非在职劳动者中有特定技术业务专长者为专职或兼职的技术专业人员或管理人员为目的的一种合同。聘用合同是按照用人方式不同来划分,劳动合同可以分为录用合同、聘用合同和借调合同。外籍专家聘用合同范本_________________聘请___________________籍______________________________(外文姓名)___________________(译名)女士(先生)为_____________________________ .双方本着友好合作精神,自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。一、合同期自 年 月 日起至 年 月 日止。二、 受聘方的工作任务(另附页)三、 受聘方的月薪为人民币 元,其中 %可按月兑换外汇。四、 聘方的义务:1、 向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。2、 对受聘方的工作进行指导、检查和评估。3、 向受聘方提供必要的工作和生活条件。4、 配合合作共事人员。5、 按时支付受聘方的报酬。五、。受聘方的义务:1、 遵守中国的法律、法规,不干预中国的内部事务。2、……外国语学院学生会学术部九月份工作计划4  第4篇 少儿英语学习的4大方法总结   〖预览〗英语学习的起始时间越来越早,很多小学在一年级就已经开设了英语课。但是很多小学生在学校开设英语课时并没有做好充足的思想准备,更没有良好的学习习惯,方法不当,学生会觉得越学越枯燥,导致了小学生对英语产生了厌烦甚至畏惧的心理。  对小学生而言学习英语究竟有什么好的良策呢?以发挥小学生自身条件为基础,结合英语学习的一些规律,就能找到适合他们的英语学习方法,达到事半功倍的效果。  一、以兴趣为契机,

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