主办学校 行动策略或研习名称.docVIP

附件3-1：子計畫三摘要表 主辦學校 行動策略或研習名稱 內 容 簡 述 （課程性質、活動方式、場次等） 執行期間 經費預算 竹南國中 增進教師的專業知能與課堂教學能力，有效提升學生基本學力。 落實教學現場的經驗分享與回饋，改進語文、數學教學技巧。 鼓勵教師進行教學活動設計，分享教學經驗。 閱讀教學專業相關書籍，進行分享、對話、研討，建立教學共識。 透過研習、討論，激勵教師創意教學的興趣，提升學習品質。 成立國文、數學教師教學成長讀書會：購買專書研讀，定期聚會（每學期4次，共計16次）辦理國文、數學領域讀書會、經驗分享，進行教學專業對話、研討，提升課堂教學能力。 辦理教學觀摩：定期（每學期1次，共計4場次）辦理校內國文、數學領域教學觀摩活動。 全校教師增能研習：辦理(每學期1次，共計2場次)全校教師精進課堂教學能力研習活動。 97.02 │ 97.12 4萬5仟元 經費總計：45,000元 申請教育部補助金額：45,000元 縣市自籌金額：0元 教育部補助子計畫三經費每校以不超過五萬元為原則。 國文、數學教師 預計人數 100 35 35 經費編列 28,000 6,000 11,000 目標及效益 能改變心智模式，營 造優質學習型組織 文化。 1.能藉由團體觀摩學習激勵個人成長。 2.能建立合作學習氛圍提升成就動機。 1.團體動力課程。 2.學生寫作、閱讀課