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二、表内乘法和除法（二） 课题：总结7的乘法口诀 教学内容：冀教版《数学》二年级下册第6、7页。 教学目标： 1、经历小组合作总结，归纳7的乘法口诀的过程。 2、记住7的乘法口诀，会用口诀进行相应的乘法计算。 3、鼓励学生积极参与小组合作学习，体验自编口诀成功的乐趣。 课前准备：教学课件；练一练第3题用的算式和卡片。 教学方案： 教学环节 设计意图 教学预设 一、创设情境 1、师生谈话交流学生见过的瓢虫，然后通过课件资料让学生了解有关瓢虫的知识。 2、让学生观察素材上的情景图，说一说，从图中了解哪些数学信息？给学生充分表达不同信息的机会。 通过交流和课件，让学生了解有关瓢虫的知识，知道七星瓢虫是益虫，不仅丰富了学生的课外知识，激发了学生参与课堂活动的兴趣，而且使学生在不自觉中进入新知识的学习。 培养学生认真观察情境图中数学信息的习惯，为后面的学习提供素材。 师：同学们，你们见过瓢虫吗？说一说什么时候，在什么地方见过瓢虫？是什么样子的？ 让有实际经历的学生充分交流。然后，放介绍瓢虫的课件资料。‘ 师：通过大家讨论看课件，我们知道了瓢虫是一种昆虫。全球大约有4200种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不同。其中有一种瓢虫因为它身上有七个黑点，所以叫做七星瓢虫。七星瓢虫