二十一世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实.pptVIP

“二十一世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”数学类子课题项目研究情况汇报 项目编号 BIA010091-1-C 汇报人：杜忠复 一、课题的背景及引出 1. 数学是一种数学语言，宇宙是按数学规则设计和运行着的。 2. 数学应用范围之广，描述各门科学之精确。 3. 高新技术的本质是数学技术。 4. 数学是培养人才综合素质能力的重要内容。 5. 当代各层次大学生应具备何种数学素养是目前高等教育中一个重要问题（之一）。 一、课题的背景及引出 6. 20世纪科学技术、世界经济和人类文明取得空前发展和巨大进步。 7. 21世纪全球经济形态逐渐变化，知识、技能和人口资源对世界经济的影响替代了过去的工厂、土地、工具和机器。 8. 我国高等教育发生深刻变化，已从过去的精英教育迈入大众化教育。 9. 现代科技的发展，使得各行业从业人员学历层次不断提升，需求高移，引发对高等教育市场需求增长。各种因素导致不仅使需要接受高等教育的增加，而且使高等学校人才类型走向多元化。 一、课题的背景及引出 精英教育与大众教育有着不同要求和培养目标。 11. 2002年11月3日至5日，教育部中国高等学校教学研究中心在南京工程学院组织本课题立项研讨会。 12. 2003年3月于扬州大学举行“数学类子项目”开题会。 二. 课题的研究情况 1. 有方案、步骤、