2017年春四川省攀枝花市第五中学九年级语文下册《鱼我所欲也》课件 新人教版.pptVIP

鱼我所欲也 鱼，我 所 欲 也，熊掌，亦 我 所欲也； 想 表判断 也 鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的， 二者 不可 得兼， 同时得到 （如果）这两种东西不能同时得到的话， 舍 鱼 而 取 熊掌 者也。 舍弃 选取 表判断 （那么我就只好）舍弃鱼而选取熊掌了。 生， 亦 我 所欲 也， 义，亦 我所欲也； 生命 大义 生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的； 二者 不 可 得 兼， （如果）这两种东西不能同时具有的话， 舍 生 而 取 义 者也。 （那么我只有）牺牲生命而选取大义了。 生 亦 我 所 欲， 生命是我所喜爱的， 所欲 有 甚于 生者， 超过 但我所喜爱的还有胜过生命的东西， 故 不 为 苟 得 也； 所以 做 苟且 所以我不做苟且偷生的事； 死 亦 我 所 恶， 厌恶 死亡是我所厌恶的， 所恶有 甚于 死者， 但我所厌恶的还有超过死亡的东西， 故 患 有 所 不 辟也。 所以 灾祸 躲避 所以有的灾祸我不躲避。 如 使 人 之 所 欲 莫 甚于 生， 如果 喜爱 没有 超过 生命 如果人们所喜爱的东西没有超过生命的， 则 凡 可 以 得 生 者 何 不用也 那么 凡是 可以 用来 求得 生存 凭什么 那么凡是可以用来求得生存（的手段），哪一样不可以采用呢？ 使 人 之 所 恶 莫 甚于 死者， 厌恶 没有 超过 死亡的 如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的， 则 凡 可 以 辟 患 者 何 不为 也？