5音乐教案好15.7.doc

音 乐 教 案 五年级下册 江滨小学 阮前锋 五年级下册音乐教学计划 一、学生情况分析： 五年级共有三个班，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础 二、教材分析 五年级用的是《义务教育音乐课程标准实验教课书》，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，于文化主题组织教材。?新教材的曲目选择，在考虑考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中，在想象中去创造，促进思维，发展智力。 教?材?的?教?学?重 难?点? 用欢快喜悦的声音、热情、奔放的情绪表现歌曲。理解与掌握歌词和曲谱的，演唱时需要注意声情并茂，二声部要整齐和谐。用舞蹈参与歌曲的表现，用演奏参与音乐欣赏。积极主动地参与音乐活动。认识、了解本地区的传统戏曲的历史发展以及相关剧目和部分优秀演员。本册教材共有个单元本册教材更注重对合唱教学的渗透，每一个单元就有一首合唱曲，在上册教唱简单的几个音程的和声基础上，这学期开始出现旋律的合唱，难度较大。聆听与感受方面：涉及面较广，有歌曲、京剧、管弦乐等，这些聆听、欣赏的都包含了同一主题，内容丰富。 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、发声训练部分： ????在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （三）、欣赏部分： ????结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 四、教学措施 1、钻研教材，认真备课，做好课前准备。 2、不断提高科学文化和教育理论水平。 3、提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。 4、采用多种教学手段，提高教学艺术性。 5、加强自身基本功训练，提高工作水平。 教 学 进 度 表 学科：音乐 教师：阮前锋 五年级 周次 日期 授课内容 1 3.9――13 歌曲《美丽的家乡》欣赏《驯鹿》《冬猎》? 2 16――20 欣赏《鸿雁》 歌曲《长成放鸽》 3 23――27 歌曲《银色马车从天上来啦》《吹起羌笛跳锅庄》? 4 30――4.3 管弦乐合奏《瑶族舞曲》???欣赏《木鼓歌》??????????? 5 6－10 ???????歌曲《阿喽喽》?唱歌《看大戏》 6 13――17 ?欣赏《花木兰》?歌曲《西湖美》 7 20――24 ?欣赏《故乡是北京》??欣赏《映 山红》?? 8 27――5.1 ??歌曲????《让我们荡起双桨》欣赏《迎春》 9 4――8 五一机动 10 11――15 歌曲《送别》歌曲《梅花》 11 18――22 欣赏《梅花三弄》????????欣赏《渔舟唱晚》 12 25――29 ????歌曲《静夜思》????音乐剧《东郭先生和狼》??????? 13 1――5 六一机动 14 8――12 音乐剧《东郭先生和狼》??????? 15 15--19 复习 16 22-26 考试 备课时间 ：3月 3 日 上课时间：3 月9 日 课题 美丽的家乡 课型:歌曲 课时 第 1单元第2 课时 教材 分析 《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾·一兰》，丁毅、田川词，王云之、刘易民曲，作于1979年，主要内容是描写了达斡尔族姑娘傲蕾·一兰不畏强暴，誓死保卫祖国，保卫家乡的动人故事，热情歌颂了她的爱国主义精神，歌曲为两段体，C大调，四二拍。 教学 目标 1、通过学唱歌