6.黄河颂.ppt

创作背景 1931年，日本帝国主义侵占了东北地区；1937年，日本帝国主义侵略了我国的华北地区。面对亡国灭种的危机，全国掀起了抗日救亡的高潮，许多进步作家艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。 语言卡片 气魄（　　）狂澜（ ） 澎（ ）湃( )　 屏（ ）障 哺（　　 ）育　　　倾泻（ ） 合作探究 1. 朗诵词这一序曲让你感受到黄河怎样的精神特征?在开头起什么作用? 3、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？ 反复。表达了对民族精神的赞颂，表达了必胜的信心。 诗人借黄河表达了什么感情？ * * * * * * 1 pò lán Péng píng bǔ xiè Pài 澎湃： 狂澜： 宛转： 哺育： 一泻千万丈： 形容波浪互相撞击，比喻声势浩大。 巨大的波浪，比喻猛烈的气势。 辗转，经过许多地方。 比喻培养。 形容江河水流迅速。 诗歌欣赏 啊，朋友！ 黄河以它英雄的气魄， 出现在亚洲的原野； 它象征着我们民族的精神： 伟大而又坚强！ 这里， 我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜； 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边； 把中原大地 劈成南北两面。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！ 整体感知 1、本课题目《黄河颂》，哪个词是关键？ 2、你读懂了什么？ 3、你又有哪些疑问？ 黄河精神：伟大坚强。作用是引出下文的颂歌 ，描绘黄河气势。 2.诗人从哪些方面赞美黄河的英雄气概的? “摇篮”指黄河是中华民族的发祥地，中华文化在 黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世 代炎黄子孙。 “民族的屏障”侧重从黄河对中华民族的保卫作用而 言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟 大精神，更足以成为民族精神上的城墙，这是中华 民族抵御外寇的制胜法宝。 4、最后一段就是尾声，运用了什么修辞手 法？表达了什么感情？