学乐教育二年级奥数教案第三讲（谢老师） .docVIP

　　学乐教育二年级奥数教案第三讲（谢老师） [学乐教育二年级奥数教案第三讲（谢老师）]第3讲 巧填算术内容精要 通过仔细、全面的分析、推理和判断，依据题目中残留的一些数字，找出数与数之间的关系，从而把算式中所缺的部分填补完整，学乐教育二年级奥数教案第三讲（谢老师）。例1 在下图的#9633;里填上连续的5个数，使他们的和等于40：#9633;+#9633;+#9633;+#9633;+#9633;=40。解析 因为是5个连续的数的和等于40，所以这5个数中间的那个数应该是40除以5的商8，所以这5个数为：6，7，8，9，10。例2 在下图的#9633;里填上适当的数，使算式成立。#9633;#9633;#9633;#9633;- #9633;#9633;#9633;1解析 观察算式的特征：发现被减数是四位数，减数是三位数，差为1，也就是被减数只比减数多1，所以被减数和减数分别是1000和999。例3 把1、2、3、4这四个数分别填入#9633;；（每个数只用一次）使等式成立。#9633;+#9633;=#9633;+#9633;解析把所给的数分成两组，使分得的两组数中的两数之和相等，从而组成等式。把1、2、3、4四个数分成两组：即1，4；2，3可这样填：1 + 4 =2+ 3 或3 + 2 =4+ 1例4 请将下面的汉字算式变成数学算式。科 学 学 学-爱 爱 爱————————科解析 由于一个4位数减去一个3位数变成了1位数，可以推出科=1，爱=9，因为如果科gt;1的话，那么一个大于等于2000的数，无论减去一个什么样的3位数，都不可能变成一个1位数，所以科=1，而如果爱lt;9的话，那么一个4位数，减去一个小于900的数，也不可能得到一个1位数的，所以爱=9，这样的话，学就=0，教案《学乐教育二年级奥数教案第三讲（谢老师）》(..)。所以数学算式为：1 0 00- 9 9 9————————1课后练习练习1 在#9633;里填上合适的数，使算式成立。3 #9633;#9633;#9633;+#9633; 8- 3 9——————————935 2-#9633; #9633;+ #9633; #9633;——————————89 0练习2下面算式是由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字组成的，其中有几个数字漏写了，请你帮忙写上。7#9633;4+ #9633; 6 #9633;—————————#9633; 0 #9633;9练习3 下面棋子由几枚象棋摆成，你知道各枚棋子代表什么数字吗？车 马 炮 象 马车= ＿＿＿马= ＿＿＿- 象 士 车 马炮= ＿＿＿士= ＿＿＿————————————象 士 炮 马象= ＿＿＿a b练习4 如果 + c d，则 a + b + c + d =_______。————1 4 9练习5 在下面的四个等式中，A、B、C、D个代表一个数。 A = B +3(1)则：A = () C = A +A(2)B = () D = A + C +7 (3)C = ( ) D = B +40(4)D = ()练习6 将1-9九个数字分别填入下列三个算式的九个圆圈中，并使每个算式成立。 #9675; + #9675; =#9675;#9675; - #9675; =#9675;#9675; #9675; = #9675;C B A + E D1 7 8A B C + D E 6 6 4练习7 已知下列两个算式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字。那么，满足下列算式的A + B + C + D + E =____________。 学乐教育二年级奥数教案第三讲（谢老师）2　　第2篇 学习《不输在家庭教育上》心得体会 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许?为有源头活水来。大意是说，方方正正的池塘就象一面明亮的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可见，这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么?就是不断学习，只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深：只有不懂教的父母，没有教不好的孩子。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会：　　当今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做，因为现在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是小皇帝的父母。多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚光荣。但孩子怎样才能出人头地，怎样才能让孩子成才，也使当父母的非常头痛。　　孩子到了上学的年龄，把他