学习“学生是提升质量的关键”心得体会 .docVIP

　　学习“学生是提升质量的关键”心得体会 [学习“学生是提升质量的关键”心得体会]在主体多元背景下的高效课堂教学中，学生乐学，善学，学会，是教学宗旨，因此高效课堂教学积极调动学生参与课堂教学的主动性，自主，合作，探究性学习，使学生产生了对知识强烈的求知欲，学习更积极，方法更得力，更有助于激发和提高其掌握知识的能力，达到最佳的课堂教学效果，学习“学生是提升质量的关键”心得体会。下面就自己的课堂教学中的实践谈谈自己的体会： 首先，我认为学生都有对知识的求知欲，只是程度有所不同而已，进而表现在课堂教学中参与的积极程度也不同，而这就成为影响学生学习效果很重要的一个因素，小组建设合作学习弥补了小学生的这个心理需求，在这一点上，利用学生内心善于表现的心理，打消其羞涩的心理障碍，使学生能大胆的积极参与课堂教学，激发其对知识的求知欲和成就感。在实际的教学中，课堂问题以小组为单位进行讨论，在讨论中注重发挥个人智慧和集体智慧的有机结合，对于学生们的问题，只要积极的回答，扯开对错不说，先对这种回答问题的积极态度要毫不吝啬的进行表扬，这样一来，在集体荣誉感的激励下，学生们的心理障碍攻克了，思考问题、交流问题，展示学习成果的积极性得到了很大的提升，这就很好的起到了引导学生参与课堂教学、活跃课堂气氛的效果，大大激发了学生们独立思考问题和展示的积极性，使每一名学生都真正能参与进课堂的教学，并且使以往学习相对落后学生的自信心获得了很大的提高，成绩也取得了不断的进步，心得体会《学习“学生是提升质量的关键”心得体会》(..)。课堂教学的质量和学生掌握知识的程度也就不言而语了。 其次，高效课堂教学给学生足够的自主学习空间，合作学习习惯，在课余时间，学生能自觉学习，积极探讨问题，难题，养成很好的学习习惯，品质，高效课堂教学充分相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，促进学生思考问题、解决问题的能力以及能否激发学生的潜能为标准，这样的课堂教学正是我们所探索的高效课堂。在高效课堂积极的课堂评价激励下，学生自主学习，养成习惯，自能学习的质量更高了，从而提高了学生掌握知识的自主能力，提升了学校实际的教学质量。 学习“学生是提升质量的关键”心得体会2　　第2篇 学习方法感悟 　　〖预览〗国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。“国学”一词，最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年汲取知识，了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。国学是中国传统文化的精髓，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增强民族凝聚力……学习“学生是提升质量的关键”心得体会3　　第3篇 现代礼仪课程学习心得500字 　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同志”的理解，而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类，不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度，懂得文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言，礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的