《中外政治思想史》课程导学.doc

《中外政治思想史》课程导学 一、课程性质与任务 中外政治思想史是中央广播电视大学开放教育行政管理专业（本科）的一门课程。从07春开始改为选修课程，本课程4学分，课内72学时，开设一学期。各教学点在教授本门课程时，必须依据中央电大关于本课程的实施方案、教学大纲等进行教学。 本课程的教学任务是：完整、准确地向大学生讲授西方和中国政治思想史发展的基本脉络、特征及其规律，帮助学生准确地理解和认识西方和中国政治思想的基本理论和分析政治思想的基本方法，形成正确的政治观，为建设中国特色的社会主义政治文明贡献力量。 二、课程的目的和要求 本课程的教学目的，是使学生掌握中外政治思想史的基本概念、基本理论和基本方法，以中国和西欧、北美国家政治思想发展的历史为主线，通过学习主要政治思想家的基本理论来认识中国和西方政治思想发展特征与规律。 （一）通过学习和训练，使学生深入理解和掌握马克思主义、邓小平理论关于中外政治思想史的基本立场、观点和方法，树立正确的政策观念。 （二）通过学习和训练，使学生理解并掌握的基本内容，逐渐培养和提高学生的理论水平引导学生运用理论分析和实证分析相结合的研究方法，从探讨转轨时期我国问题出发，深入，培养和提高学生应对问题的务实能力。本课程以中国和西欧、北美国家政治思想发展的历史为主线，通过学习主要政治思想家的基本理论来认识中国和西方政治思想发展特征与规律。的内容主要有：课程全面系统地介绍了理论，每一章的分析都包括理论和分析两大块。理论分析部分阐述相关的基本理论，揭示发展的基本规律，在研究，以大量的具体资料揭示的运行轨迹产生的主要问题，针对当前重大问题。 文字教材： 本课程以文字教材为基本教材。文字教材采用分立型。《中外政治思想史》（徐大同主编，中央广播电视大学出版社，2004年4月第1版）为基本教材。 1．本课程的主要内容：本课程以中国和西欧、北美国家政治思想发展的历史为主线，通过学习主要政治思想家的基本理论来认识中国和西方政治思想发展特征与规律。教材的内容主要有：本课程具有很强的理论性和实践性，是现代行政管理的着力点了解和行政学之间的关系 1．自学：自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，电大教学注重对学生自学能力的培养，学生自己更应注重自学和自学能力的培养，要充分利用各种媒体进行学习。 2．小组讨论：学生学习小组的组成可以根据“自愿”、“就近”的原则，由学生自主组织。每个小组以10人左右为宜，由学生选出组长一名，负责学习小组的活动和与辅导教师的联系。主要依靠各教学单位的辅导教师，密切配合本课程的文字教材，依据教学大纲进行辅导讲解。面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要向以引导学生帮助学生更好地掌握学习方法为目标。 教学内容 教学要求 教学组织形式 学时 绪论 重点掌握：中西政治思想的区别 掌握：学习政治思想史要掌握的基本方法 了解：学习中外政治思想史的意义 1．讲述本课程的学习方法 2．提出学习要求 3．介绍教学设计、资源种类和使用 1．自学本章，参考本章的教学辅导 2．完成本章练习题 3．做学习笔记 4．BBS发帖 面授 4 其它 2 第一章 古代希腊和古代罗马的政治思想 重点掌握：古希腊政治思想的基本特征 掌握：柏拉图哲学家治国思想 了解：城邦的起源、本质、目的 1．重点讲授古希腊政治思想的基本特征 2．讲清柏拉图哲学家治国思想 1．自学本章，参考本章的教学辅导 2．完成导学练习题 3．做学习笔记 4．BBS发帖 面 授 4 其 它 2 中世纪西欧神学政治思想 重点掌握：欧洲中世纪政治思想的基本特征 掌握：阿奎那神权政治思想的主要内容 了解：马西略的政治思想 1．重点讲授欧洲中世纪政治思想的基本特征 2．讲清阿奎那神权政治思想的主要内容 1．自学本章，参考本章的教学辅导 2．完成导学练习题 3．做学习笔记 4．BBS发帖 面 授 4 其 它 2 第三章 16世纪西欧政治思想 重点掌握：文艺复兴、宗教改革 掌握：马基雅维利、布丹的主要政治思想 了解：乌托邦 1．重点讲授文艺复兴、宗教改革、马基雅维利、布丹的主要政治思想 2．其余一般性讲授 3．布置第1次平时作业（提出要求，完成时间） 1．自学本章，参考本章的教学辅导 2．完成本章练习题 3．完成第1次作业， 做学习笔记 4．BBS发帖 面授 4 其它 2 第四章1．自学本章，参考本章的教学辅导 2．完成导学练习题 3．做学习笔记 4．BBS发帖 面授 4 其它 2 第五章1．自学本章，参考本章的教学辅导 2．完成本章练习题 3．做学习笔记 4．BBS发帖 面 授 4 其 它 2 第六章1．自学本章，参考 本章的教学辅导 2．完成本章练习题 3．完成第2次作业， 做学习笔