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函数专题能力训练题
函数专题能力训练题
1.设是定义在上的奇函数,且当时,,若对任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
解.A【解析】(排除法)当则得,
即在时恒成立,
而最大值,是当时出现,故的最大值为0,
则恒成立,排除B,C项,同理再验证时, 不成立,故排除D项.
2.定义在R上的函数f (x)既是奇函数,又是周期函数,T是它的一个正周期.若将方程f (x)=0在闭区[-T,T]上的根的个数记为n,则n可能为
(A)0 (B)1 (C)3 (D)5
解析:定义在R上的函数是奇函数,,又是周期函数,是它的一个正周期,∴,,∴,则可能为5,选D。
3.设是二次函数,若的值域是,
则的值域是( )
A. B.
C. D.
【答案】:C
【分析】:要的值域是,则又是二次函数,
定义域连续,故不可能同时结合选项只能选C.
4.若函数分别是上的奇函数、偶函数,且满足,则有( D )
A. B.
C. D.
5.已知函数
若在区间上是减函数,则实数a的取值范围是 .
6.方程x2+ eq \r(2)x-1=0的解可视为函数y=x+ eq \r(2)的图像与函数y=eq \f(1,x)的图像交点的横坐标,若x4+ax-4=0的各个实根x1,x2,…,xk (k≤4)所对应的点(xi ,eq \f(4,xi))(i=1,2,…,k)均在直线y=x的同侧,则实数a的取值范围是 (-∞, -6)∪(6,+∞);
7.设是已知平面上所有向量的集合,对于映射,记的象为。若映射满足:对所有及任意实数都有,则称为平面上的线性变换。现有下列命题:
①设是平面上的线性变换,,则
②若是平面上的单位向量,对,则是平面上的线性变换;
③对,则是平面上的线性变换;
④设是平面上的线性变换,,则对任意实数均有。
其中的真命题是 (写出所有真命题的编号)
【答案】①③④
【解析】①:令,则故①是真命题
同理,④:令,则故④是真命题
③:∵,则有
是线性变换,故③是真命题
②:由,则有
∵是单位向量,≠0,故②是假命题
【备考提示】本小题主要考查函数,对应及高等数学线性变换的相关知识,试题立意新颖,突出创新能力和数学阅读能力,具有选拔性质。
8.若满足2x+=5, 满足2x+2(x-1)=5, +=
9.已知集合其中,由中的元素构成两个相应的集合,,其中是有序实数对,集合的元素个数分别为.
若对于任意的,则称集合具有性质.
(Ⅰ)检验集合与是否具有性质,并对其中具有性质的集合写出相应的集合;
(Ⅱ)对任何具有性质的集合,证明:;
(Ⅲ)判断的大小关系,并证明你的结论.
(Ⅰ)解:集合不具有性质,具有性质,其相应的集合是
;
(Ⅱ)证明:首先由中的元素构成的有序实数对共有个,因为
,
又因为当,
所以当,于是集合中的元素的个数最多为
,即.
(Ⅲ)解:,证明如下:
①对于,根据定义
如果是中的不同元素,那么中至少有一个不成立,于是
与中至少有一个不成立,故与也是中的不同元素.可见
中的元素个数不多于中的元素个数,即;
②对于,根据定义
如果是中的不同元素,那么中至少有一个不成立,于是
与中至少有一个不成立,故与也是中的不同元素.可见
中的元素个数不多于中的元素个数,即.
由①②可知.
10.已知函数(x0)在x = 1处取得极值,其中a,b,c为常数。
(1)试确定a,b的值;
(2)讨论函数f(x)的单调区间;
(3)若对任意x0,不等式恒成立,求c的取值范围。
解:(I)由题意知,因此,从而.
又对求导得.
由题意,因此,解得.
(II)由(I)知(),令,解得.
当时,,此时为减函数;
当时,,此时为增函数.
因此的单调递减区间为,而的单调递增区间为.
(III)由(II)知,在处取得极小值,此极小值也是最小值,要使()恒成立,只需.
即,从而,
解得或.
所以的取值范围为.
11.已知函数
(Ⅰ)若,试确定函数的单调区间;
(Ⅱ)若,且对于任意,恒成立,试确定实数的取值范围;
(Ⅲ)设函数,求证:.
本小题主要考查函数的单调性、极值、导数、不等式等基本知识,考查运用导数研究函数性质的方法,考查分类讨论、化归以及数形结合等数学思想方法,考查分析问题、解决问题的能力.满分14分.
解:(Ⅰ)由得,所以.
由得,故的单调递增区间是,
由得,故的单调递减区间是.
(Ⅱ)由可知是偶函数.
于是对任意成立等价于对任意成立.
由得.
①当时,.
此时在上单调递增.
故,符合题意.
②当时,.
当
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