2017年春广东省佛山市高二生物《生态系统的能量流动和物质循环》学案.docVIP

广东省佛山市高二生物《生态系统的能量流动和物质循环》学案 【考纲展示】 生态系统的能量流动和物质循环的基本规律及应用(Ⅱ) 【热点考向】 能量流动与物质循环的过程、特点及相互关系 例1.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 A.①是流入该生态系统的总能量 B.分解者获得的能量最少 C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分 例2.右图为某一生态系统的能量金字塔，其 中Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是 A.Ⅰ是初级消费者 B.Ⅳ为分解者 C.E1为太阳能，E2为热能 D.能量可在食物链中循环利用 例3.(2009·重庆高考)下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量，下列叙述正确的是 A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等 B.生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量 C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用 D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用 例4.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简 图，不能得到的结论是 A.物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动 B.能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 C.能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D.碳在生物群落和无机环境之间循环主要是以CO2的形式进行的 【自主突破】 1.假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中 A.水稻害虫密度将下降 B.能量流动的营养级数减少 C.水稻固定的太阳能增加 D.物种多样性上升 2.下图是一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质输入和输出的情况下，下列说法正确的是 A.能量主要是以太阳能的形式输入生态系统 B.组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者 C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中，能量的输出量和输入量相等 D.如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物 3.下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表 示碳的流动方向，其中代表分解者的是 A.①　　　　　　　B.② C.③ D.⑤ 4.如图所示为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109 kJ，B种群的总能量为1.6×108 kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是A.2.0×108 kJ B.2.32×108 kJ C.4.2×108 kJ D.2.26×108 kJ 5.如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解，图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数值，单位为J/(cm2·a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J/(cm2·a)，但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列叙述不正确的是A.A固定的总的太阳能是111 J/(cm2·a) B.从第一营养级到第二营养级的传递效率是18.4% C.在B同化的总能量中，细胞呼吸消耗的能量约占16.7% D.相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%～20% 6.下图为某生态系统中能量流动示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是(双选) A.①表示流经该生态系统内部的总能量 B.一般情况下，次级消费者增加1 kg，生产者至少增加25kg C.生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性 D.从能量关系看②≥③＋④ 7.下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落，箭头①～⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是(双选)A.大气中的气体X是指二氧化碳 B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 C.D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%～20 D.C处在第三营养级 (1)在图甲表示的生态系统中，分解者是　　　　(用字母表示)，C→A表示的生理过程是　 。 (2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是　　　　，碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以　　　　　的形式进行的。 (3)如果用图