最新苏教版六年级上册语文第五单元复习课件.ppt

①这句话运用了比喻的修辞手法，把“羊群”比作“白色的大花”，把“草原”比作“无边的绿毯”。 ②用“绣”字连接，更加让人觉得草原是一副鲜活的风景画。 3、你能再写出几个含有“绿”的意思的词语来吗？ 山清水秀、葱葱茏茏、绿意盎然、碧海青天 4、“连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”从中你感受到草原带给作者的无限乐趣。 5、看到如此可爱的大草原，你会想起哪首古诗吗？请写下来。《敕勒川》 敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 6、“草原一碧千里”那么广阔，为什么“并不茫茫”？ 7、这段话主要写了什么？ 答： 这段话主要写了草原的美丽景色以及给人带来的乐趣。 5、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。 6、“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全 “一碧千里”的“一” 应取 解释； “一模一样”的“一” 应取 解释； “高歌一曲”的“一” 应取 解释。 7、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ），写出了草原（ ）、（ ）的特点。 8、“这种境界”，指的是什么境界？