2008年高考第一轮复习-人类与地理环境的协调发展..pdfVIP

人类与地理环境的协调发展 课时安排：2 课时 教学目标： 1．了解人地关系思想的历史演变。 2 ．根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。 3 ．联系“21 世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 4 ．领悟走可持续发展之路是人类的必然选择，认识在可持续发展过程中，个人应具备的态 度和责任。 本讲重点： 1．可持续发展的概念和原则 2 ．结合我国实际，分析人口、资源、环境的协调途径以及实现可持续发展是高考命题的重 点。 本讲难点：可持续发展的概念、原则及在生产生活中的运用 考点点拨： 第一课时 一、人地关系思想的演变 在漫长的人类文明演变过程中，环境问题与人地关系思想的发展经历了四个阶段。各个 阶段里，人们对人地关系的认识、行为表现和作用后果都不同。 历史时期 认识 人类活动 出现的环境问题 人地关系 思想 狩猎文明时期 崇拜自然 被动地适应环境，微弱的改造