2017年春江西省中考数学 教材知识复习 第四章 统计与概率 课时22 数据的收集与整理课件.pptVIP

* 第四章　统计与概率 课时22　数据的收集与整理 知识要点 · 归纳 1．数据的收集与整理 (1)数据的调查方式有__________和__________两种． 抽样时注意样本的__________和__________． (2)总体是指___________________；个体是指_______________；样本是指_________________________；样本的个数叫做_________． 2．数据的描述 (1)平均数： 算术平均数：一般地如果有n个数x1，x2，x3，…，xn，那么算术平均数 ＝________________； 加权平均数：若n个数x1，x2，…，xn的权分别是w1，w2，…，wn，其加权平均数 ＝________________． 全面调查 抽样调查 代表性 广泛性 所要考察对象的全体 每一个考察对象 从总体中抽取的一部分个体 样本容量 (2)中位数：将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列，如果数据的个数为奇数，则处于________的数就是这组数据的中位数；如果数据的个数为偶数，则中间两个数据的________就是这组数据的中位数．求中位数时，必须先将数据由小到大(或由大到小)排列． (3)众数：在一组数据中，出现次数______的数据叫做这组数据的众数．众数是一组数据中出现次数最多的数据，而不是该数据出现的次数． (4)极差：一组数据中的__________________的差叫做这组数据的极差． 中间位置 平均数 最多 最大数据与最小数据 3．易错知识辨析 (1)样本和样本容量的区别：样本容量是一个不带单位的数． (2)平均数、众数、中位数是一个带单位的数． (3)方差描述的是一组数据的波动大小，而平均数、众数、中位数描述的是一组数据的集中趋势． 数据的波动大小 课堂内容· 检测 1．(2015·台州)在下列调查中，适宜采用全面调查的是( ) A．了解我省中学生视力情况 B．了解九(1)班学生校服的尺码情况 C．检测一批电灯泡的使用寿命 D．调查台州《600全民新闻》栏目的收视率 2．(2015·广东)一组数据2，6，5，2，4，则这组数据的中位数是( ) A．2　　　　B．4　　　　C．5　　　　D．6 B B 3．(2015·广州)两名同学进行了10次三级蛙跳测试，经计算，他们的平均成绩相同，若要比较这两名同学的成绩哪一位更稳定，通常还需要比较他们成绩的( ) A．众数 B．中位数 C．方差 D．以上都不对 4．(2016·湖州)数据1，2，3，4，4，5的众数是( ) A．5 B．3 C．3.5 D．4 5．(2016·东营)某学习小组有8人，在一次数学测验中的成绩分别是：102，115，100，105，92，105，85，104，则他们成绩的平均数是____． C D 101 考点 · 专项突破 考点一　数据的收集和整理：1.普查与抽样调查；2.总体与样本 [例1]　(1)(2015·贺州)以下问题不适合用全面调查的是( ) A．了解全班同学每周体育锻炼的时间 B．旅客上飞机前的安检 C．学校招聘教师，对应聘人员面试 D．了解全市中小学生每天的零花钱 [分析]　因为“了解全市中小学生每天的零花钱”工作量大，价值小．不适合用全面调查，所以选D. [答案]　D D (2)(2015·梅州)今年我市有近4万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1 000名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是( ) A．这1 000名考生是总体的一个样本 B．近4万名考生是总体 C．每位考生的数学成绩是个体 D．1 000名学生是样本容量 [分析]　这4万名考生的数学中考成绩的全体是总体；每个考生的数学中考成绩是个体；1000名考生的中考数学成绩是总体的一个样本，样本容量是1000.故选C. [答案]　C C 考点二　平均数、中位数、众数 [例2]　(1)(2016·温州)某小组6名同学的体育成绩(满分40分)分别为：36，40，38，38，32，35，这组数据的中位数是__________分． [分析]　找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数． [答案]　37 37 (2)(2016·荆州)我市气象部门测得某周内七天的日温差数据如下：4，6，6，5，7，6，8(单位：℃)，这组数据的平均数和众数分别是( 　 ) A．7，6 B．6，5 C．5，6 D．6，6 [分析]　众数是在一组数据中，出现次数最多的