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2017年春江西省中考数学 教材知识复习 第二章 方程(组)和不等式(组)课时10 一元二次方程及其应用课件
* 第二章 方程(组)和不等式(组) 课时10 一元二次方程及其应用 知识要点 · 归纳 1.一元二次方程及其相关概念 (1)只含有____________,并且未知数的最高次数是______,这样的____________叫一元二次方程. (2)一元二次方程的一般形式是____________________.其中______叫做二次项,________叫做一次项,________叫做常数项;______叫做二次项的系数,________叫做一次项的系数. (3)能使一元二次方程左、右两边都相等的未知数的值,叫做________________. 一个未知数 2 整式方程 ax2+bx+c=0(a≠0) ax2 bx c a b 一元二次方程的解 2.一元二次方程的常用解法 (1)直接开平方法:形如x2=a(a≥0)或(x-b)2=a(a≥0)的一元二次方程,就可用直接开平方的方法. (2)配方法:用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一般步骤是 ①化二次项系数为1,即方程两边同时除以二次项系数; ②移项,使方程左边为二次项和一次项,右边为常数项; ③配方,即方程两边都加上________________一半的平方; ④化原方程为(x+m)2=n的形式; ⑤如果n≥0是非负数,就可以用直接开平方求出方程的解;如果n<0,则原方程无解. 一次项系数 (3)公式法:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式是 ____________________________.注意:用求根公式解一元二次方程时,一定要将方程化为_________________________的形式. (4)因式分解法:因式分解法的一般步骤是①将方程的右边化为____;②将方程的左边化成两个一次因式的乘积;③令每个因式都等于0,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程,它们的解就是原一元二次方程的解. ax2+bx+c=0(a≠0) 0 3.易错知识辨析 (1)判断一个方程是不是一元二次方程,应把它进行整理,化成一般形式后再进行判断,注意一元二次方程一般形式中,a≠0. (2)用公式法和因式分解法解方程时,要先化成一般形式. (3)用配方法时,二次项系数要化为1. (4)用直接开平方的方法时,要记得取正、负两个根. 课堂内容· 检测 1.下列方程中是关于x的一元二次方程的是( ) A.x2- =0 B.ax2+bx+c=0 C.(x-1)(x+2)=1 D.3x2-2xy-5y2=0 2.(2016·沈阳)一元二次方程x2-4x=12的根是( ) A.x1=2,x2=-6 B.x1=-2,x2=6 C.x1=-2,x2=-6 D.x1=2,x2=6 3.(2015·兰州)一元二次方程x2-8x-1=0配方后可变形为( ) A.(x+4)2=17 B.(x+4)2=15 C.(x-4)2=17 D.(x-4)2=15 C B C 4.方程3x(x+1)=0的二次项系数是____,一次项系数是____,常数项是____. 5.(2016·泰州)方程2x-4=0的解也是关于x的方程x2+mx+2=0的一个解,则m的值为______. 6.(2016·台州)有x支球队参加篮球比赛,共比赛了45场,每两队之间都比赛一场,则可列方程为________________. 3 3 0 -3 x(x-1)=45 考点 · 专项突破 考点一 一元二次方程的概念 [例1] 下列方程中,是关于x的一元二次方程的是( ) [分析] 一元二次方程必须是有一个未知数,并且是未知数的最高次数是2的整式方程,另外当x2的系数有字母时,要注意系数不能为零. [答案] A ? A 考点二 一元二次方程的解法 [例2] (2016·安徽)解方程:x2-2x=4. [分析] 解一元二次方程时,要根据方程的特点选择最合适的方法. [解答] 配方x2-2x+1=4+1, ∴(x-1)2=5, ∴x=1± , ∴x1=1+ ,x2=1- . 选择适当的方法解下列方程: (1)7(2x-3)2=28; (2)(2x+1)2+3(2x+1)+2=0. [解] (1)原方程可化为(2x-3)2=4, 得2x-3=-2或2x-3=2,解得 (2)原方程通过因式分解法可化为(2x+1+2)·(2x+1+1)=0, 即(2x+3)(2x+2)=0,得2x+3=0,2x+2=0, 解得 [触类旁通1] 考点三 增长率问题 [例3] (2016·济宁)某地2014年为做好“精准扶贫”,投入资金1 280万元用于异地安置,并规划投入资金逐年增加,2016年在2014年的基础上增加投入资金1 600万元. (1
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