通用版2016年高考数学二轮复习 专题七 数列 第2讲 数列问题的综合考题溯源教材变式 理.docVIP

（通用版）2016年高考数学二轮复习 专题七 数列 第2讲 数列问题的综合考题溯源教材变式 理 真题示例 对应教材 题材评说 (2014·高考课标全国卷Ⅰ分)已知{a是递增的等差数列是方程x－5x＋6＝0的根. (1)求{a的通项公式；(2)求数列的前n项和. (必修5复习考题A组T)数列{a是等差数列＝f(x＋1)＝0＝(x－1)其中f(x)＝x－4x＋2求通项公式a函数、方程与数列有亲密无间的关系利用函数、方程的相关知识点为背景产生的数列问题具有生命力极强的特点.[教材变式训练] [变式1]　(必修5 P组T改编)在等比数列{a中，，＋1成等差数列且a＋2a＝2.(1)求数列{a的通项公式；(2)设b＝an，求数列{a的前n项和．解：(1)设等比数列{a中公比为q由aq0 依题意＋(＋1)＝即a－a＝a＝1－q.又a＋2a＝2＋2a＝2由解得或(舍)数列{a的通项公式为a＝(2)∵bn＝an＝n－1＝设数列{a的前n项和为S则＝0＋＋＋＋…＋Sn＝＋＋＋…＋＋相减得＝＋＋－＝－＝1－＝2－[变式2]　(必修5 PT6改编)两个等差数列{a与{b的前3项分别为2与2由这两个等差数列的公共项从小到大的顺序构成一个新数列{c(1)求数列{c的通项公式；(2)若nm且c成等比数列求m的最小值．解：(1)依题意{a的通项公式为a＝4n－2的通项公式为b＝6n－4设c＝a＝b则4m－2＝