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初中体育教学中兴趣教学法的运用 　　摘 要：初中体育课程主要以激发学生兴趣爱好为主。新的课程要求可以满足学生对体育学习的不同需求。主要以体育兴趣教学为题并对其兴趣教学在实践中出现的问题及解决办法进行探究和阐述 关键词：兴趣教学法；初中体育；实践 初中体育教学对学生的身体素质及心理素质这两者都有积极的作用和重大影响。在初中体育教学的重要时期，教师不但要对学生进行正确的引导而且还要提高学生的身体素质，从而帮助学生减轻学习压力。体育兴趣教学法主要是促进学生对此产生浓厚的兴趣，以便形成良好的体育锻炼习惯。这样的教学法对学生全方位发展起着积极的作用 一、开展可以为学生提供心理疏导的教学活动 在初中体育教学中，学生个人的心理素质不容忽视，在这个时期的学生会出现不负责任、叛逆、急躁、浮躁等不健康心理，这时教师可以结合足球赛、篮球赛、排球赛等合作意识强、开放性强的体育项目对学生进行引导。学生一旦对这些体育项目产生兴趣，不但能提高自身的身体素质和团队合作意思，而且可以帮助学生克服恐惧、胆怯心理并对自信心的树立起到积极的作用。由此可以说明，做好学生心理疏导工作对学生的日后学习和发展尤其重要 二、兴趣小组的组建 初中体育教学中，教师要允许具有同样的学习兴趣与体育学习爱好的学生自由进行小组结合，这样的分组学习不但可以使个人的兴趣爱好得到良好激发和满足，而且可以将兴趣作为推动体