- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(公用教案)2017版高考生物大一轮复习第七单元生物变异、育种和进化第24讲从杂交育种到基因工程讲义
PAGE
PAGE 18
第24讲 从杂交育种到基因工程
1.生物变异在育种上的应用(Ⅱ) 2.转基因食品的安全(Ⅰ)
[学生用书P168])
一、杂交育种和诱变育种
1.杂交育种
(1)概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。
(2)原理:基因重组。
(3)过程:选择具有不同优良性状的亲本→杂交,获得F1→F1自交→获得F2→鉴别、选择需要的类型。
(4)优点:可以把多个品种的优良性状集中在一起。
(5)缺点:获得新品种的周期长。
(6)应用:根据需要培育理想类型。
2.诱变育种
(1)概念:利用物理因素或化学因素来处理生物,使生物发生基因突变,从而获得优良变异类型的育种方法。
(2)原理:基因突变。
(3)过程:选择生物→诱发基因突变→选择理想类型→培育。
(4)优点eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①可以提高突变频率,在较短时间内获, 得更多的优良变异类型,②大幅度地改良某些性状))
(5)缺点:诱发产生的突变,有利的个体往往不多,需处理大量材料。
(6)应用:培育具有新性状的品种。
诱变育种与杂交育种相比,最大的区别是什么?
提示:二者最大的区别在于诱变育种能创造出新基因。
二、基因工程
1.概念:基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。
2.原理:不同生物间的基因重组。
3.eq \a\vs4\al(基本,工具)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(基因的剪刀:限制性核酸内切酶,基因的针线:DNA连接酶,基因的运载体:常用的有质粒、噬菌体和, 动植物病毒等))
4.操作步骤
提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定
5.应用
(1)作物育种:利用基因工程的方法,获得高产、稳产和具有优良品质的农作物,培育出具有各种抗逆性的作物新品种,如抗虫棉等。
(2)药物研制:利用基因工程的方法,培育转基因生物,利用转基因生物生产出各种高质量、低成本的药品,如胰岛素、干扰素、乙肝疫苗等。
[解惑]) (1)DNA连接酶和DNA聚合酶都可形成磷酸二酯键。
(2)操作工具有三种,但工具酶只有两种——限制酶和DNA连接酶,另一种工具——运载体的化学本质为DNA。
1.(必修2 P101基础题T3改编)利用60Co可进行诱变育种,有关说法错误的是( )
A.利用60Co放出的γ射线照射种子时一般不选用干种子
B.若处理后的种子萌发后不具备新性状,即可抛弃
C.处理后只有少部分种子将发生基因突变
D.产生的新性状大多对生产不利
答案:B
2.思维诊断
(1)判断下列有关生物育种的叙述
①在诱变育种和杂交育种过程中均可产生新的基因和新的基因型。(×)
②太空育种能按人的意愿定向产生所需优良性状。(×)
③培育无子西瓜是利用基因重组的原理。(×)
④若用AAbb和aaBB的植株培育出AABB的植株至少需用3年的时间。(×)
⑤花药离体培养可获得抗锈病高产小麦新品种。(×)
(2)判断下列有关基因工程的叙述
①在所有的基因工程步骤中都涉及碱基互补配对。(×)
②没有限制酶就无法使用质粒运载体。(√)
③我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度。(√)
④重组质粒中每个限制酶识别位点至少插入一个目的基因。(×)
⑤自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上属于基因工程。(×)
考点一 以变异为基础,考查生物育种[学生用书P169]
1.五种育种方法的比较
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
基因工程育种
原理
基因重组
基因突变
染色体变异
染色体变异
基因重组
常用方式
(1)选育纯种:杂交→自交→选优→自交;(2)选育杂种:杂交→杂交种
辐射诱变、激光诱变、空间诱变
花药离体培养,然后再使染色体数目加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
转基因(DNA重组)技术将目的基因导入生物体内,培育新品种
育种程序
甲品种×乙品种
↓
F1
↓?
F2
人工选育↓?
性状稳定遗传的新品种
生物
新品种
优点
(1)使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上;(2)操作简便
可以提高变异的频率、加速育种进程且大幅度地改良某些性状
(1)明显缩短育种年限;(2)所得品种为纯合子
器官巨大,提高产量和营养成分
打破物种界限,定向改变生物的性状
缺点
(1)育种时间长;(2)不能克服远缘杂交不亲和的障碍
有利变异少,需大量处理实验材料(有很大盲目性)
技术复杂且需与杂交育种配合
(1)只适用于植物;(2)发育延迟,结实率低
有可能引发生态危机
应用
用纯种高
您可能关注的文档
- (公用学案)2016-2017高中数学1.1.1变化率问题学案新人教A版选修2-2.doc
- (公用学案)2016-2017年高中语文第六章澳星风险发射导学案新人教版选修《新闻阅读与实践》.doc
- (公用学案)2016-2017高中数学1.1.1棱柱、棱锥和棱台学案苏教版必修2.doc
- (公用学案)2016-2017高中数学1.1.2圆柱、圆锥.圆台和球学案苏教版必修2.doc
- (公用学案)2016-2017高中数学1.1.2导数的概念学案新人教A版选修2-2.doc
- (公用学案)2016-2017高中数学1.1.4直观图画法学案苏教版必修2.doc
- (公用学案)2016-2017高中数学1.1.3导数的几何意义学案新人教A版选修2-2.doc
- (公用学案)2016-2017高中数学1.1.3中心投影和平行投影学案苏教版必修2.doc
- (公用学案)2016-2017高中数学1.2.1平面的基本性质学案苏教版必修2.doc
- (公用学案)2016-2017高中数学1.2.2空间两条直线的位置关系学案苏教版必修2.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第七单元生物变异、育种和进化第25讲现代生物进化理论讲义.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲能量之源-光与光合作用讲义.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第8讲降低化学反应活化能的酶讲义.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲细胞的能量“通货”-ATPATP的主要.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第31讲种群的特征种群数量的变化讲义.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第11讲光合作用与细胞呼吸的综合分析.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第33讲生态系统的结构讲义.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第32讲群落的结构群落的演替讲义.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第34讲生态系统的能量流动和物质循环讲义.doc
- (公用教案)2017版高考生物大一轮复习第九单元生物与环境第36讲生态环境的保护讲义.doc
最近下载
- 水利水电工程单元工程施工质量验收评定表填表说明与示例(样表)2025年版(全).doc VIP
- 人教PEP版(一起)(2024)英语二年级上册英语Unit 3 Helpful hands 教案.docx
- 2025第三届全国技术技能大赛江西选拔赛制造业数字化转型赛项技术方案.pdf VIP
- 实验员考试试题及答案.doc VIP
- 标准起草编制说明范文.pdf VIP
- CRISPR-Cas9基因编辑技术.pptx VIP
- (高清版)B-T 17421.1-2023 机床检验通则 第1部分在无负荷或准静态条件下机床的几何精度.pdf VIP
- 2025年纪检监察应知应会试题库及参考答案.docx VIP
- 球馆充值协议书范本.docx VIP
- 2022年9月17日全国事业单位联考D类《综合应用能力》小学真题及答案.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)