(优化方案)2016高中数学 第二章 平面向量 3.1数乘向量 训练案知能提升 新人教A版必修4.docVIP

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  • 2017-05-30 发布于湖北
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(优化方案)2016高中数学 第二章 平面向量 3.1数乘向量 训练案知能提升 新人教A版必修4.doc

【优化方案】2016高中数学 第二章 平面向量 3.1数乘向量 训练案知能提升 新人教A版必修4 [A.基础达标] 已知向量ab满足:|a|=3b|=5且ab,则实数λ=(  ) B. D.± 解析:选因为|a|=3b|=5a=λb所以|a|=b|,即3=5|λ|所以|λ|==±如图所示已知=2=a=b=c则下列等式中成立的是(  )c=b-a c=2b-ac=2a-b c=a-b解析:选=+=+3=+3(-)所以=-即c=b-a.设ee2是两个不共线的向量若向量m=-e+kek∈R)与向量n=e-2e共线则(  )=0 B.=1=2 D.=解析:选将k的值逐一代入检验当k=0和2时m与n均不共线当k=时m=-e+en=-2e+e此时n=2m故mn共线.设M是平行四边形ABCD的对角线的交点为任意一点则+++=(  ) B.2 C.3 D.4 解析:选+++=+++++++而+=0+=0故+++=4在△ABC中点P是AB上一点且=+又=t则实数t的值为(  ) B. C. D. 解析:选由题意可得=-=+-=(-)=又=t所以t=已知x是实数向量ab不共线若(x+y-1)a+(x-y)b=0则x=________=________.解析:由(x+y-1)a+(x-y)b=0且向量ab不共线得解得答案: 在△ABC所在平面上有一点满足++=则△PA

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