2018届高考数学专题复习 专题2 函数概念与基本初等函数 第10练 二次函数与幂函数练习 文.docVIP

（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题2 函数概念与基本初等函数 第10练 二次函数与幂函数练习 文　　　　　　　　　　　　　　　　 训练目标 (1)二次函数的概念；(2)二次函数的性质；(3)幂函数的定义及简单应用． 训练题型 (1)求二次函数的解析式；(2)二次函数的单调性、对称性的判定；(3)求二次函数的最值；(4)幂函数的简单应用． 解题策略 (1)二次函数解析式的三种形式要灵活运用；(2)结合二次函数的图象讨论性质；(3)二次函数的最值问题的关键是理清对称轴与区间的关系. 1．已知二次函数f(x)＝ax2－4x＋c＋1(a≠0)的值域是[1，＋∞)，则＋的最小值是________． 2．定义运算＝ad－bc，若函数f(x)＝ 在[－4，m]上单调递减，则实数m的取值范围为________________． 3．(2016·淮阴中学期中)下列幂函数： ①y＝x；②y＝x－2；③y＝x；④y＝x，其中既是偶函数，又在区间(0，＋∞)上单调递增的函数是________．(填相应函数的序号) 4．(2016·泰州质检)在同一直角坐标系中，函数f(x)＝xa(x＞0)，g(x)＝logax的图象可能是________．(填序号) 5．已知函数f(x)＝(m2－m－1)xm2＋m－3是幂函数，当x∈(0，＋∞)时，f(x)是增函数，则m的值为________． 6．若不等式(a－2)x2＋2(a－2)x－4＜0对一切x∈R恒成立，则a的取值范围是____________． 7．(2016·苏州、无锡、常州、镇江三模)已知奇函数f(x)是定义在R上的单调函数，若函数y＝f(x2)＋f(k－x)只有一个零点，则实数k的值是________． 8．(2016·无锡模拟)已知幂函数f(x)＝(m－1)2xm2－4m＋2在(0，＋∞)上单调递增，函数g(x)＝2x－k，当x∈[1,2)时，记f(x)，g(x)的值域分别为集合A，B，若A∪B＝A，则实数k的取值范围是__________． 9．若关于x的不等式x2＋ax－2＞0在区间[1,5]上有解，则实数a的取值范围为________________． 10．已知函数f(x)＝x2＋2mx＋2m＋3(m∈R)，若关于x的方程f(x)＝0有实数根，且两根分别为x1，x2，则(x1＋x2)·x1x2的最大值为________． 11．已知(0.71.3)m＜(1.30.7)m，则实数m的取值范围是__________． 12．(2016·惠州模拟)若方程x2＋(k－2)x＋2k－1＝0的两根中，一根在0和1之间，另一根在1和2之间，则实数k的取值范围是____________． 13．(2016·重庆部分中学一联)已知f(x)＝x2＋kx＋5，g(x)＝4x，设当x≤1时，函数y＝4x－2x＋1＋2的值域为D，且当x∈D时，恒有f(x)≤g(x)，则实数k的取值范围是____________． 14．设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a，b]上的两个函数，若函数y＝f(x)－g(x)在x∈[a，b]上有两个不同的零点，则称f(x)和g(x)在[a，b]上是“关联函数”，区间[a，b]称为“关联区间”．若f(x)＝x2－3x＋4与g(x)＝2x＋m在[0,3]上是“关联函数”，则m的取值范围为________．  1．3　2.(－4，－2]　3.③　4.④ 5．2 解析　因为f(x)是幂函数，所以m2－m－1＝1，所以m＝－1或m＝2，当m＝－1时，m2＋m－3＝－3，此时f(x)＝x－3在(0，＋∞)上为减函数，不合题意，舍去．当m＝2时，m2＋m－3＝3，此时f(x)＝x3在(0，＋∞)上为增函数． 6．(－2,2] 解析　当a－2＝0，即a＝2时，不等式为－4＜0，恒成立． 当a－2≠0时， 解得－2＜a＜2. 所以a的取值范围是(－2,2]． 7. 解析　令f(x2)＋f(k－x)＝0， 即f(x2)＝－f(k－x)．因为f(x)为奇函数，所以f(x2)＝f(x－k)． 又因为f(x)为单调函数，所以x2＝x－k，若函数y＝f(x2)＋f(k－x)只有一个零点，即方程x2－x＋k＝0只有一个根，故Δ＝1－4k＝0，解得k＝. 8．[0,1] 解析　∵f(x)是幂函数，∴(m－1)2＝1，解得m＝2或m＝0.若m＝2，则f(x)＝x－2，f(x)在(0，＋∞)上单调递减，不满足条件；若m＝0，则f(x)＝x2，f(x)在(0，＋∞)上单调递增，满足条件，故f(x)＝x2.当x∈[1,2)时，f(x)∈[1,4)，g(x)∈[2－k,4－k)，即A＝[1,4)，B＝[2－k,4－k)，∵A∪B＝A，∴BA， 则解得0≤k≤1. 9. 解析　方法一　由x2＋ax－2＞0