（优化方案）山东专用2016年高考数学二轮复习 第二部分应试高分策略 第1讲 数学思想方法 第1课时 函数与方程思想、数形结合思想专题强化精练提能 理.docVIP

第二部分应试高分策略 第1讲 数学思想方法 第1课时 函数与方程思想、数形结合思想专题强化精练提能 理 1．已知等比数列{a满足a＝3＋a＋a＝21则a＋a＋a＝(　　)　　　　　　　　　解析：选因为a＝3＋a＋a＝21所以3＋3q＋3q＝21.所以1＋q＋q＝7.解得q＝2或q＝－3(舍去)．所以a＋a＋a＝q(a1＋a＋a)＝2×21＝42.故选(2015·高考山东卷)设a＝0.6＝0.6＝1.5则a的大小关系是(　　)解析：选因为函数y＝0.6是减函数＜1.5所以10.6＞0.6即b＜a1.因为函数y＝x在(0＋∞)上是增函数＜1.5所以1.5＝1即c1.综上＜＜c.定义在R上的偶函数f(x)当x≥0时(x)＝2则满足f(1－2x)f(3)的x的取值范围是(　　)(－1) B．(－2) C．[－1] D．(－2] 解析：选设x0则－x0因为当x≥0时(x)＝2所以f(－x)＝2－x又因为函数f(x)是定义在R上的偶函数所以f(－x)＝f(x)＝2－x所以当x0时(x)＝2－x如图所示． 因为f(1－2x)f(3)所以|1－2x|3解得－1x2.若关于x的方程x＋2kx－1＝0的两根x、x满足－1≤x则k的取值范围是(　　)　 C. D. 解析：选构造函数f(x)＝x＋2kx－1因为关于x的方程x＋2kx－1＝0的两根xx2满足－1≤x所以即所以－已知函数f(x