2018届高考物理一轮复习 热点专题突破系列5 应用动力学和能量观点解决力学问题课件 新人教版必修2.pptVIP

高考中物体的运动情况比较复杂，特别是计算题，要根据运动特点选择是用动力学观点还是能量观点解决问题。动力学观点主要是指牛顿定律，能量观点主要是指动能定理和能量守恒定律。 若一个物体参与了多个运动过程。有的运动过程只涉及分析力或求解力而不涉及能量问题，则常常用牛顿运动定律求解；若该过程涉及能量转化问题，并且具有功能关系的特点，则往往用动能定理求解。 (1)若小球通过圆形轨道最高点A时给轨道的压力大小恰为小球的重力大小，求小球在B点的初速度大小？ (2)若小球从B点向右出发，在以后的运动过程中，小球既不脱离圆形轨道，又不掉进壕沟，求小球在B点的初速度大小的范围。 若一个物体参与了多个运动过程，有的过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学特点，则要用动力学方法求解；若某过程涉及到做功和能量转化问题，则要考虑应用动能定理或机械能守恒定律求解。 (1)若小球经C点时对轨道外侧的弹力的大小为mg，求弹簧锁定时具有的弹性势能Ep； (2)试通过计算判断小球能否落在薄板DE上。 [答案]　(1)3mgR　(2)不能 * 物 理 人 教 版 精 准 高 考 热点专题突破系列(五) 必 修 二 应用动力学和能量观点解决力学问题 1 高考热点概述 2 热点分类突破 3 专题强化训练 高考热点概述 热点分类突破 一、应用动力学方法和动能定理解决力学问题 二、应用动力学方法和能量守恒定律解决力学问题 (2016·四川成都外国语学校月考)如图所示，水平的粗糙轨道与竖直的光滑圆形轨道相连，圆形轨道间不相互重叠，即小球离开圆形轨道后可继续沿水平轨道运动，圆形轨道半径R＝0.2m，右侧水平轨道BC长为L＝4m，C点右侧有一壕沟，C、D两点的竖直高度h＝1m，水平距离s＝2m，小球与水平轨道间的动摩擦因数μ＝0.2，重力加速度g取10m/s2。小球从圆形轨道最低点B以某一水平向右的初速度出发，进入圆形轨道。 [答案]　(1)2m/s　(2)vB2m/s或m/svB≤4m/s或vB≥6m/s [解析]　(1)小球在最高点A处，根据牛顿第三定律可知轨道对小球的压力FN＝FN′＝mg。 根据牛顿第二定律有FN＋mg＝。 从B到A过程，由动能定理可得 －mg·2R＝mv－mv， 代入数据可解得v0＝2m/s。 (2)情况一：若小球恰好停在C处，对全程进行研究，则有 －μmgL＝0－mv，得v1＝4m/s。 小球刚好通过最高点A时，有mg＝。 从B到A过程，则有－mg·(2R)＝mv－mv，得v2＝m/s。 所以当m/svB≤4m/s时，小球停在B、C间。 情况二：若小球恰能越过壕沟，则有－μmgL＝mv－mv。 h＝gt2，s＝vCt，得v3＝6m/s，所以当vB6m/s，小球越过壕沟。 情况三：若小球刚能运动到与圆心等高位置，则有 －mgR＝0－mv，得v4＝2m/s。 所以vB≤2m/s时，小球又沿圆轨道返回。 综上，小球在B点的初速度大小的范围是vB≤2m/s或m/svB≤4m/s或vB≥6m/s。 (2016·甘肃兰州质检)如图所示，竖直平面内固定着由两个半径为R的四分之一圆弧构成的细管道ABC，圆心连线O1O2水平。轻弹簧左端固定在竖直挡板上，右端靠着质量为m的小球(小球的直径略小于管道内径)，长为R的薄板DE置于水平面上，板的左端D到管道右端C的水平距离为R。开始时弹簧处于锁定状态，具有一定的弹性势能，重力加速度为g。解除锁定，小球离开弹簧后进入管道，最后从C点抛出(不计小球与水平面和细管的摩擦)。 [解析]　(1)解除弹簧锁定后小球运动到C点过程，弹簧和小球组成的系统机械能守恒，设小球到达C点的速度大小为v1，根据机械能守恒定律可得： Ep＝2mgR＋mv。 小球经C点时所受的弹力的大小为mg，方向向下，根据向心力公式得mg＋mg＝m，解得Ep＝3mgR。 (2)小球离开C点后做平抛运动，根据平抛运动规律有：2R＝gt2，x＝v1t，解得x＝2R2R，所以小球不能落在薄板DE上。