第七章道德完善的途径手段.pptxVIP

第七讲 道德完善的途径和手段 ;本讲主要内容:;第一节 道德人的成长过程 ;一、道德人的形成 ;;（2）皮亚杰的发生认识论原理：道德形成与个体认知发展有关。 皮亚杰认为，人的认知水平发展有四个逻辑阶段： A、感知运动水平阶段：婴儿时期，主体与客体没有分化，以自我为中心； B、前运演认识水平阶段：1-6岁左右，主体内部协调与客体外部协调出现 ;;;一、道德人的形成 ;一、道德人的形成 ;4．不断的决定就会使个体在道德上出现质的飞跃，达到与道德的认同。认同的外在表现就是个体良心的形成。 ;5．道德追求的实现离不开个体内在的自觉性，然而，社会若提供适宜的条件将更有利于个体的道德觉醒。 ;二、道德的自律与他律 ; 自律的人是一个有稳定和明确人格的人。 锻炼和培养道德人格的过程，就是一个人的道德个性养成的过程。 ; 他律，指社会法律、制度、纪律和社会舆论等方面的约束。个体处在道德他律阶段，说明其在道德认识水平和道德行为能力方面还是有限的，其行为虽然符合于道德，但还不能算是真正道德的。 ; 对于道德建设来说，道德自律和道德他律都是不可少的。 ;三、珍惜生命：个体道德的基点 ; 人的生命为什么具有价值？ 宗教：人的生命的神圣性； 人为万物之灵； 人的生命是其全部活动的前提，具有不可替代的作用； 生命的最高价值体现为道德的高扬，人