一年级语文下册 第6单元 29《丑小鸭（二）》课件5 语文S版.pptVIP

“丑小鸭”智力运动会 理解课文我最棒！ 学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？ 学习了《玲玲的画》一课，我想说：“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。 《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。 《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存在侥幸心理。 我是记忆小天才 照样子，说一说 看了看 想了想 瞧了瞧 闻了闻 喜洋洋 红彤彤 美滋滋 又肥又大 又大又圆 又大又红 又白又胖 背诵129页“我知道” 《丑小鸭》一文的作者是（ ）。他是（ ）年前的（ ）人，是世界著名的（ ），（ ） （ ）（ ）都是他写的。 背诵129页“我知道” 《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）。他是（一百多年前）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）（《皇帝的新装》）（《海的女儿》）都是他写的。 听写下列生词 楼梯 脑筋 附近 焦急 翅膀 树桩 讨厌 蛋壳 欺负 组词、辩字我在行 我会区别组词 叭（ ） 铃（ ） 脑（ ） 谈（ ） 趴（ ） 玲（ ） 恼（ ） 淡（ ） 蜂（ ） 丢（ ） 望（ ） 桩（ ） 峰（ ） 去（ ） 忘（ ） 脏（ ） 膀（ ） 欺（ ） 详（ ）