语境思想的发展轨迹及意义观的演变.pdf

Feb．2O17 语文学刊 2017年 2月 Vol_37NO．1 JournalofLanguageandLiteratureStudies 第 37卷 第 1期 语境思想的发展轨迹及意义观的演变 。雷容 (湖北大学 ／广东外语外贸大学，湖北 武汉 430062) [摘 要] 语境和意义是语用学研究的两个重要概念。语境是语言使用的环境 ，在研究话语 意义时必须考虑语境因素。语境观的发展主要经历三个阶段 ：第一阶段是语境概念的提 出，第二阶 段涌现 了不同的语境思想及语境观分类，第三阶段 以动态语境观为主要特征。语用意义观的演变 与语境观密不可分 ，意义的建构离不开对语境的理解。随着语境观的发展 ，意义观的发展经历了从 抽 象意义到语境意义、从字面意义到会话含意、从静态意义到动态意义的发展过程。 [关键词] 语境； 语用； 意义； 演变 [中图分类号]Ho3o [文献标识码]A [文章编号]1672—8610(2016)05--0142—05 语境是语用学研究中的核心概念之一 。 自1923年 Malinowski正式提出语境概 语境不同，对于意义的理解也就不 同。当语 念 以来，语境思想主要经历了以下三个发展 言学家对语用学进行定义时，经常用到语境 阶段 (朱永生 ，2005：3)。 的概念。如 Levinson(1983)认为 “语用学就 第一阶段是 1923年 Malinowski首次提 是研究语言和语境之间那些对语言理解具有 出语境概念开始 ，到2O世纪60年代 Firth的 重要性的关系”、“语用学就是研究语言使用 语境理论为止 ，这是语境理论 的初步发展阶 者恰当地匹配语句和语境之间关系的能力”。 段。在此阶段 ，语言学家 Wegener(1885)提 Mey(2001：14)认为语境是 “典型的语用学概 出了语言学意义上的语境概念 ，他认为语言 念”，无论是 口语还是书面语的理解都依赖于 的意义在使用过程中产生 ，意义的确定依赖 语境。对于意义的了解不仅在于把握其真值 条件 ，还必须关注语境 因素。本研究从历时 于语境 。 角度梳理国内外语境观发展状况 ，并对语境 Malinowski(1923、1935)还分别提 出了 观基础上的语用意义观发展过程进行分析 ， “情景语境”和 “文化语境 的概念”。从 Mall— 进而揭示语境意义观的发展特点。 nowski关于 “情景语境 ”的定义 中，我们可 以 看出语用意义的产生和理解依赖于具体的语 一 、 语境思想的发展轨迹 言环境，受语境环境因素的影响和制约，这是 (一)国外语境思想的演变 最初的基于语境观的意义观。英国语言学家 [基金项 目]本文为 2016年湖北省教育厅人文社科青年项 目“指小词的语义和语用研究”(16Qo13)的阶段性成果； 2015年教育部人文社科青年项 目“小称 的语言类型学研究”(15YJC74OO35)的阶段性成果。 [作者简介]雷容，湖北大学外国语学院讲师，在读博士，研究方向：语用学、认知语言学。 一 一 142 —