选择好的教学方式是学好数学的关键.pdf

教学方法 课程教育研究 综合考核 。 4．理实一体化教学还需要进一步的调整和完善。 四、今后的教学建议 “双师型”教师是前提。一体化教师应具备丰富的理论知 1．教学内容与实训环节应向职业技能鉴定的方向靠拢。 识和熟练的实际操作技能，具有把理论教学有效地融入实践教 针对高职的教学要求，将来毕业后要获取两种证书，一是 学中去的综合授课能力。 代表学历的大专毕业证书，另一个是代表专业技能的职业技能 “理实一体化”教学可以采用不同的形式，针对于不同的 鉴定证书。为了使两者有机融合，理论知识和实际操作技能要 教学内容，采用不同的教学方式和方法，会收到不同的教学效 相互渗透，兼而有之，但最终要以获取职业技能鉴定证书为 目 果。例如为了调动学生的学习积极性，可以以竞赛的方式，记 标 。 录完成实训项目的时间作为考核的一种方法，并记录在档，以