写信作文指导.ppt

;称呼;书信的格式 ;信的规范格式;说明几条细则： 1给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 2给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“小明”、“老张”、“三毛”等。 ;3给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、 “大海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师” 。假如连名带姓，在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。 上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 ;信的规范格式;信的规范格式;信的规范格式; 1、目光2、一路上有你3、生活告诉我4、走近（ ）5、（），我想对你说6、我很幸运7、难忘的一课;李玉丛同学： 你好！　　我的名字叫‘内心’，就居住在你的‘心情小屋’里，谢谢你把它装点的很精巧，也很高兴你会时常想到我。　　不知道你有没有注意到：你最近情绪很不稳定；你越来越在乎别人对你的看法了；你的‘侥幸’心理渐渐增强了…;李玉丛同学：你好！　　我的名字叫‘内心’，就居住在你的‘心情小屋’里，谢谢你把它装点的很精巧，也很高兴你会时常想到我。　　不知道你有没有注意到：你最近情绪很不稳定；你越来越在乎别人对你的看法了；你的‘侥幸’心理渐渐增强了…; 你有感觉到吗？最近你常和爸爸妈妈吵闹，“天下无不是的父母”，你有想过吗，到底是谁欠谁的呢？若不是他们给你生命，现在还有你的争吵吗？他们给你生命难道就是为了同自己争吵吗？你委屈他们不理解你，那你理解他们了吗？若论谁错，不了了然！　　你有注意到吗？你总是口是心非的说着某些话--你有了新的“创作”，你把它拿给老师让老师帮助修改一下时，你并不只是想让老师帮助修改，你希望听到赞扬和认可，这种行为和心理被你喻为“虚荣”，你总说你讨厌‘虚荣’，可你自己呢？又怎么解释呢？！; 你在校礼貌敬师不假，你在校为班级做贡献也不假，可是一开始你是为了班级的荣誉，那么后来呢？你敢否认你不是为了得到赞赏而做这一切的吗？你敢说你没有为一己之私而作秀过吗？你敢说你是一个真正的君子吗？…你不敢！　　你有发现吗？你时常心到手不到的做着某些事--你每天都很晚才休息，你是无时无刻都在学习吗？你确定你每天都过的很充实吗？你真的每一堂课都认真听了吗？此时，你想说什么呢，是不是要用很多大道理来辩解呢！; 你写作之前会对我说很多肺俯之言，很高兴听到你的心声，同时也感谢你对我的信任！可是，为什么你的笔一触及纸张就非口述之言了呢？是谁篡改了你的文思呢？此时，你会如何解释呢，“不知道为何文思和笔录的不一致”，对吧！　　你总告诫自己：要‘真实’！可是，你做到了吗？你现在越来越学会推卸责任了，你现在的一切和外界因素有的是间接关系，而非直接关系，要知道，决定权并不在外界因素手中！　　看到??封信躺在你的书桌上，你会想到是我写给你的吗？; 拿起这封信你会猜想里面是什么内容吗？　　拆开信件，看着信的内容，你会想什么呢？你是想把它埋藏起来，还是认真反省呢？你是决定“反锁”起来，还是“公之于世”呢？ 祝你：学习进步　　　　　　　　　你的忠实挚友：“内心”　　　　　　　　　2010年05月22日 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;写信的技巧;再见